教师是教育的第一资源，高等教育的高质量发展离不开教师，发扬教师党支部书记“双带头人”的“头雁效应”对高校的建设与发展至关重要。教师党支部书记“双带头人”培育既关乎高校党建工作，又关乎高校学科发展，具有十分重要的现实价值和战略意义。教师党支部的战斗堡垒作用能否充分发挥，关键在党支部书记能否充分发挥好带头作用。成都大学师范学院在专业认证中用实事再次验证了党支部书记双带头人的重要作用。
从2021年初开始启动的成都大学在师范学院小学教育的专业认证工作，教师党支部发挥关键性作用，老党员引领师范专业认证，青年党员高质量投入师范专业认证，党支部书记“双带头人”则积极发挥纽带作用。在攻坚克难中，充分彰显了基层党支部双带头人的示范引领作用。
老党员：发挥模范先锋作用，引领师范专业认证
确保师范专业认证工作的有效开展与精准落实，必须充分发挥教师党支部老党员的经验优势与智慧优势，展现老党员勤于学习和建言献策的模范作用。师范专业认证的有序开展，离不开老党员教师的引领。老党员教师发挥自身模范先锋作用取决于自身的思想觉悟和经验积淀，老党员教师十分关注院系的发展状况，心系院系的发展前景，时刻履行个人职责，在小学教育系的专业认证中充分发挥引领作用，带头落实专业认证的相关工作。在撰写小学教育专业认证报告时，作为老党员代表的 Y教授说到：“需要我们做什么，你们只管安排，有任务就做嘛，这事关我们专业发展，不好好干的话，‘饭碗不保’，再说了，对标准备认证这个过程，着实让我们的教育教学目标更清晰了，知道根据人培方案、毕业要求一步步展开，教学过程也更为严谨，这对我们学生的发展是有好处的。虽然累是累点，但是值得！”
这部分老党员同志以身力行，充分发挥了党员的先锋模范作用，给年轻的党员同志树立了学习榜样。
青年党员：践行干部责任担当，助力师范专业认证
青年党员是发展的希望，承载着党和院系所赋予的使命和责任。青年党员教师作为教师党支部的重要组成部分，具有朝气蓬勃的精神风貌和乐于付出的奋斗激情，是推动教师党支部发展与小学教育系专业建设的不竭动力。在老党员教师的带领下，青年党员教师在师范专业认证中，积极发挥个人的价值与作用。始终不渝牢记党的宗旨，坚持党的教育方针，自觉服从和服务院系的发展规划，勇当教学科研工作的先锋，努力做好教学科研工作，提高院系教学质量和科研水平，为师范专业认证工程添砖加瓦。在 2022年 3月师范专业预认证环节，青年党员同志们为了准备好第二天专家查验的资料，熬夜到凌晨3点，哪怕有的党员同志第二天早上还有 4节课。M老师说：“这都是我们应该做的，这是我们的责任，我们既要做好认证工作，也要同时做好教学工作。”
“双带头人”：搭建沟通交流平台，保障师范专业认证
青年教师党员，尤其是作为教师队伍“带头兵”的党支部书记“双带头人”，具有党员政治身份和教师职业身份，同时又是年轻的一代，肩负崇高的使命与责任，要立足个人岗位，勇于担当，积极投入，奉献自己的青春、智慧与力量。教师党支部是老党员与青年党员成长和实践的主要阵地，是老党员与青年党员的沟通通道，是实现老党员与青年党员有效互动的平台。发挥教师党支部书记“双带头人”的纽带和桥梁作用，实质成为师范专业认证工作的可靠保障和有力支撑。
M老师说：“在小学教育系师范专业认证准备的整个过程中，作为‘双带头人’，要做到党建和学科发展双肩挑，这本来是一种挑战，但也是机遇。组织给予了信任，支部书记就应该做好这份工作，并时刻冲锋在前，发挥带头作用。”
成都大学师范学院小教党支部，通过专业认证，扎实推进双带头人培育，教师党支部书记“双带头人”将党建和教学科研工作双融合、双促进、双提高。加大政治理论内容培训和教育，以党的思想武装头脑，从党史中汲取智慧和力量，提高参与党务工作的积极性。深刻领悟教师党支部书记“双带头人”培育的要义，承担起“双带头人”的责任与担当，把党组织的领导力和组织力转化为推进工作的强大力量，推动党建工作与教学科研工作相互融合与相互促进，从意识层面和行动上把党建工作和业务工作进行统一谋划、统一部署和统一安排。将教师党支部书记“双带头人”培育纳入本单位的管理体系，树立教师党支部书记“双带头人”的先进典型，发挥榜样的先锋模范和榜样示范作用。高校基层党支部“双带头人”就是这样在专业建设和基层党建中锻造出来的。
|
