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专家解读:高考作文题里到底藏了什么文章?

时间:2020-07-08 08:37:46  来源:成都商报-红星新闻  作者:蒋超 殷建 叶燕 林聪

  “如何为自己画好像”?孩子们在场内提笔作文,而为这一场非常高考作答的,还有场外一如既往温暖等待的父母,以及为高考顺利举行而忙碌的人们,时刻待命接受求助的交警,禁噪巡查的执法人员……共同组成非常高考的“非常画像”。

  多地命题涉疫情,人生感悟、历史、国际关系、科技同为热点

  由于使用不同的试卷,2020年高考语文试卷作文题共11道,其中5道由教育部考试中心命制,分别为全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。天津、上海、江苏、浙江各命制1道,北京命制2道。

  “猜对了开头却没猜对结果”——人们发现,一方面,疫情确为多地高考作文的主题;但另一方面,命题的切入点却大不相同。

  记者梳理发现,11道作文题中有多道题目与疫情相关。疫情所引发的全社会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀等各方面的思考,均体现在命题中。

  “对于疫情的切入非常巧妙、接地气,也是一次全国抗疫再学习、再教育。”中国教育在线总编辑陈志文说。

  如全国新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”,选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务;天津卷的“中国面孔”,则聚焦疫情下的医务工作者等人物;全国Ⅱ卷作文题“携手世界,共创未来”,引导学生从相互支持、团结合作入手,思考人类的危机应对之道,体会人类命运共同体思想的前瞻性。

  相当一部分作文题目贴近生活、以小见大,引导学生感悟人生、发现自我。如全国Ⅲ卷的“如何为自己画好像”,全国新高考Ⅱ卷的“带你走近____”,北京卷的“一条信息”,上海卷的“转折”等。

  近年来中学教育对于历史和古典文学的重视,充分体现在高考作文中。高考语文命题组专家表示,全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”,材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史陈述,有后人对历史人物的不同评价,让学生感受历史、品评人物、观照现实、思考个人发展。

  此外,北京卷涉及的北斗卫星、江苏卷的智能互联网等主题涉及最新科技话题,彰显了高考命题的前沿性。

  考查重点:

  社会关切、思辨能力、实际应用

  高考语文命题组专家表示,今年的高考作文试题以材料作文为主,命题把握时代脉搏,紧贴时代精神,落实立德树人根本任务,加强应用写作能力考查,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

  专家指出,今年的高考作文题目与重大社会生活事件做到了有机融合。北京大学中文系教授张颐武表示,考生写作成功的关键,在于关心社会时政,充分了解、积极思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。

  对思辨能力与批判性思维的考查,也体现在今年作文命题中。太原成成中学语文教研组组长林林表示,今年的试题加强了对批判、辩证思维的考查。比如,全国Ⅲ卷作文“如何为自己画好像”,通过设置充分的思辨空间,由浅入深考查了学生对这两项能力的综合运用。考生首先要挖掘材料的逻辑关系,其次要提炼出其中的辩证关系,最后再将理论与实践统一起来。

  陈志文表示,今年不少题目考查内容不局限于材料事实本身,而是重在考查思维方式。如全国Ⅰ卷的“历史人物评说”,“面对后人对历史人物的不同评价设置议题,要求考生参照现实,以联系、发展、全面的观点看待事物、思考问题。”

  此外,对实用文体掌握能力的考查,也是今年作文命题的新特点之一。全国Ⅰ卷要求作文为发言稿、全国Ⅱ卷的要求是演讲稿形式、全国Ⅲ卷规定体裁为书信、全国新高考Ⅱ卷规定写主持词。

  张颐武说:“对文体提出不同限定,实际是对考生的实际运用能力提出更高要求。”他表示,一名优秀的高中生应适应各种文体要求,这也是为之后的论文和公文写作打基础。

  透露哪些语文教育未来趋势?

  多位教育专家表示,观察近年考题,能看出语文教育的一些重要趋势:

  ——时代与家国的关切。梳理近年来的高考作文题不难发现,家国情怀的主题频频出现。

  如2017年全国Ⅰ卷作文题“中国关键词”中囊括了“一带一路”的国家战略,北京卷第二题是“共和国,我为你拍照”;2018年的全国Ⅰ卷以“世纪宝宝中国梦”为主题;以及2019年全国Ⅱ卷的“青春接棒,强国有我”,天津卷的“爱国情怀”等。

  陈志文说,近年来,高考作文命题更加关注时事和社会重大事件。以往的“两耳不闻窗外事”已行不通,考生不能与社会脱节,需要充分了解世界。山西太原第五中学语文老师赵旭说,青年学子们需要更多站在时代的“C位”上思考问题,肩负起社会责任,在时代的奔涌中“乘风破浪”。

  ——经典与文化的传承。

  2019年北京卷“中华文明的韧性”、上海卷“中国味”则凸显中国元素,引导考生深入领悟中华文明“韧”的精神内核,加深对中华文化的理解与认同,强化文化自信。

  湖北省武昌实验中学特级教师许红明说,作文题越来越多考量经典与文化,这要求学生多读书、勤思考、了解历史,挖掘传统文化内涵,增强文化自信,也体现了以文化人、育人的要求。

  ——思维与视野的延展。

  专家认为,作文命题的内容更丰富、视野更开阔,把形式教育和实质教育结合起来,体现了教育的本质。“教育不仅仅是认识社会、世界,更重要的是认识自己。”清华大学教授谢维和说。

  华南师范大学附属中学高三语文备考组组长盖英俊说,人们对很多问题的看法不再固守同一角度,也没有不变的结论,因此备考也要更多引导学生,不能先入为主、囿于成见,而要针对具体的人和事深度思考。

  成都市树德中学高级教师袁学民说,高考作文将语文素养和批判性思维等结合起来,让学生将个人体验和情境深度结合,从外显的看,到内在的思,很好地将综合素养和思辨态度相结合,充满了“生气”。

  赵旭也表示,作文没有万能模板,只有万能思维。作文写作要“稳中取新”,学生需打破定式思维,扩展心胸视野。读书如销铜,作文如铸器。“前写作”做足功课,写作自然会水到渠成。

  全国Ⅰ卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

  班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

  要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  全国Ⅱ卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰·多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

  “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

  “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

  “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

  要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  全国III卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

  毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

  要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  四川高考作文:

  “如何为自己画好像”

  成都语文名师解析如何脱颖而出

  7日上午,不少成都考生在考试结束后都表示作文“有话可说”“审题不难”“不易跑题”……而这样一道看似“不难”的作文题,怎样才能在众多文章中脱颖而出拿到高分呢?对此,记者邀请了几位成都语文名师来为大家进行解析。

  成都外国语学校高级教师张裕琪:

  看似“平和”

  但在审题立意上还是很有区分度

  这个看似“平和”的题目,在审题和立意上还是很有区分度的。要得高分,应该关注到以下几点:

  一、有“准”度。和高一新生谈“如何为自己画好像”,要点应该是,如何在青春时期自我完善,成为一个更好的自己,可以谈及人格培养、学习品质、远大目标等;二、有“厚”度。在弘扬民族文化、增强民族自信的当下,青年人的成长离不开民族文化的滋养,中国文化有“修齐治平”的传统,修身是成为真正的人的第一步,在传统文化中有许多关于“自修立德”的典训,可作为立论的依据;三、有“高”度。考生应该意识到:一个对社会、对国家、对时代有用的人,才是真正“有价值”的人,这样的生活才是“有意义的生活”。在当今的时代语境下,考生应该有“你的样子,就是中国的样子”、“一个国家最美的风景就是这个国家的青年人”的认知高度,那么,你最好的画像,也就构成国家未来的最好的画像。

  成都七中万达学校语文教研组长卢捷:

  懂取舍、善运用,行文结构要重逻辑

  2020作文材料属宽泛型,不涉具体事例,不含详细人物,但无事不包,无人不含,意蕴丰富,外延广阔,写作指令明确集中,在审题和落笔等方面没有任何为难考生之意。

  一、内容取舍。首先必须明辨对象:即将入学的高一新生。如果大写特写甚至空泛地谈论家国情怀、命运共同体等宏观话题,虽不算偏离,但难得高分。总之,选择自己最熟悉而擅长抒写的角度,在行文中呈现出积极昂扬而辩证的色彩,会受到评卷教师的青睐。二、素材运用。本次作文,古今中外典范人事、语录佳句随手可撷,运用丰富的材料作文章情理表达的支撑,可使文章增添不少亮点。三、行文结构。考生需要围绕中心议题进行时空、递进、正反等方面的拓展,形成结构严谨、思路清晰的文本,而且让评卷老师在短时间内清晰地发现自己的思路结构。四、表达呈现。文章“写什么”当然重要,“怎样写”更重要。本次作文要得高分,整洁的卷面、优美的书写、表述规范有序将是必备条件。

  家长画像

  80岁老两口:为孙子“隔空加油”

  7日上午8点,成都树德中学(宁夏街校区)考点,考生陆续进场。同心路两侧路口的警戒线外,不少家长穿着寓意“旗开得胜”的旗袍,举着寓意“一举夺魁”的向日葵,为学生们加油鼓劲。

  送考家长中,有两位80岁的白发老人,他们在路边并排而坐。其中一位老人不时站起身,向警戒线那头的考场入口张望;另一位则端坐着,专心研究着一些机构给他发放的宣传册。据两位老人讲,他们是来为参加高考的孙子加油的,但实际上,他们的孙子并不在树德中学(宁夏街校区)这个考点,而是在温江二中,由于行动不便,无法亲自去温江给孙子加油,只有来到离得最近的这个考点,看一看在这里参加高考的考生,“相当于隔空给孙子加油了。”

  五年级妈妈:

  提前让娃娃感受高考氛围

  位于成华区的列五中学考点,警戒线延伸至整个双园巷,送考的家长都止步于考点100米外。记者在考点前看到,一位家长正带着一个小女生在考点前拍照。“孩子就读双林小学,今年五年级,带她来考点,一是提前感受高考的氛围;二是让孩子在现场看看家长们为孩子们的付出,让她明白学习的重要性。”家长李晓明告诉记者。

  对于高考,孩子也表示,这样的行为真的很有意义,看到了很多爸爸妈妈们的辛苦付出,自己以后也将好好学习。

  护考画像

  考生忘带身份证 交警帮忙最后5分钟入场

  7日上午8点40分左右,成都成华区列五中学考点,交警五分局民警接到一位陈姓妈妈的紧急求助:孩子的身份证遗忘在位于高新区都会路的家中。

  民警迅速打电话与所属派出所对接:一是让所属区域派出所准备好该考生的身份证明;二是载上家长,驾驶警车,迅速赶往位于都会路的家中。

  从考点到家有近10公里,又正逢早高峰,民警通过一路协调,不到30分钟便将考生身份证取回。距离截止进入考场最后5分钟,考生顺利入场。

  高考禁噪巡查至桂花巷:

  工地打围不规范,整改!

  “高考、中考期间,施工工地是我们禁噪工作的巡查重点。”7日,在宽窄巷子附近的桂花巷,成都市城市管理行政执法总队二支队大队长陈建华,指着路边歪斜的打围挡板以及裸露的砂石土块表示,该处施工的工程是桂花巷片区电力线缆下地,街道立面提档升级改造工程。按照高考禁噪要求,施工方表示已经于7月1日起停止施工,现场未发现施工及噪音扰民问题。但存在未办理相关审批手续擅自挖掘城市道路,以及打围不规范、防尘降尘措施不到位的问题。

  工地现场负责人表示,当天下午就会对现场进行整改。

  桂花巷附近考点包括二十八中、九中等,除了大家关注的施工噪音以外,考点周围的环境卫生及市容秩序,城管执法人员也会重点关注,全力保障考生们前往考场以及回家的路途,洁净通畅,安全有序。

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