为帮助新青年教师尽快进入角色，熟悉教学基本环节，提高教学水平，加快专业成长，2020年5月19日-22日，彭州市延秀小学开展了为期四天的“语文新青年教师课堂教学展示周活动”。
19日上午，新青年教师李欣、谭舒文、高敏带来了三节精彩纷呈的公开课，拉开了本次活动的序幕。副校长黄光玲、语文教研组长何艳带领学校的各年级教研组长和部分优秀骨干教师作为评委参与了本次活动。
20日上午，里仁校区三年级的5位语文教师分别在各班教室展示出了他们的风采。廖颖老师执教的《陶罐和铁罐》，通过各种读的形式让孩子们感受到铁罐的傲慢和陶罐的谦虚，同时让学生进行表演，大大地激发了学生对语文的兴趣。李池老师执教的《燕子》，通过引导学生读出画面感的同时，分析语言的精妙之处，让孩子们感受到了郑振铎先生笔下燕子的轻快灵巧。郑琴老师执教的《鹿角和鹿腿》，注重让孩子们在不断朗读的过程中感受到小鹿的心情变化，进而体会文章的寓意。何艳老师执教的《海底世界》，注重在朗读的基础上让学生感受句子的美妙。王欢老师执教的《跟着诗歌写植物》，注重教会孩子们写植物的方法，以顺口溜的形式，帮助孩子们记忆。
21日上午，一年级组的新青年教师的课堂也精彩纷呈。韩巧玲老师执教的《荷叶圆圆》通过猜谜引入，激发学生的兴趣。再创设有趣的故事情境，在阅读中进行语言文字的训练，在表演中感受小动物的快乐以及夏日的美好。梁敏老师执教的《小公鸡和小鸭子》抓住低段教学的特点，注重识字写字，同时培养学生语言文字的理解和运用能力。吴丹老师执教的《四个太阳》，课堂结构合理，以图片来吸引孩子的注意力，以朗读为重点来帮助学生理解，符合低段的教学特点。王照芳老师执教的《小猴子下山》，通过一系列生动有趣的动词的学习，让孩子们在表演中掌握并理解，并通过讲故事的方式让孩子们的语言和思维得到锻炼。
课前，新青年教师认真钻研教材、备课、制作课件、反复磨课，各组的教研组长更是组织年级老师共同听课、研课；课堂上，她们教态自然，语言亲切，教学效果良好，充分展现了年轻教师的风采，每位教师都在课堂教学中呈现出自己的优势。课后，教研组组织评课研讨会，听课的老师各抒己见，就上课教师的课堂教学表现进行了详细的点评。充分肯定他们的教学优点，同时从课堂氛围的调控、教学重难点的把握、教学时间的分配、教学细节的处理等方面提出针对性建议。
此次活动的开展提升了延秀小学语文新青年教师的专业素质和教学能力，营造了浓厚的教研教改氛围，同时以评促教，给全体语文教师提供了一个共同学习、共同进步的学习交流平台，有效促进了学校语文课堂教学水平的整体提升，为学校的教育教学工作注入新的活力。
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