读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长需要高品位阅读的滋养，教师的专业发展需要经典、专著的引领。为了进一步提高教学教师文化素养，促进教师专业发展，棠湖小学每期都会组织数学教师对专业书籍进行读书交流。近日，棠湖小学数学工作室教师读书分享、交流活动在五楼录播室如期举行。
首先，李顺榕校长谈到：欲求教书好，先做读书人。无论是作为母亲、父亲、爷爷、奶奶，不管年龄有多大，都不要停止学习的脚步、阅读的脚步。数学工作室有这样一个氛围，这样一个平台，有这样一帮伙伴一起研修、一起读书、一起学习成长，是很幸福的一件事情。希望团队能够坚持养成读书的习惯，能够成为真正的读书人。
接着，郑祥副校长道出心声：做为一名“老棠小人”被今天的活动所感动，现在的数学老师不再是孤军奋战，而是一个个团队在互相支持，互相帮助，互相促进提升。也希望新的棠小血脉能将在书本中获得的一些是思想继续扩散出去，影响更多的人。祝愿棠湖小学数学工作室老师们越走越好。
随后，通过随机抽取号码，老师们开始了一场精彩的精神盛宴！
分享会上，老师们从自己的阅读经历出发，结合自己的教育教学实践，声情并茂地畅谈了自己的读书所得。有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦，有的叙述了在教育大师的引领下，自己教育观念的更新、精神的洗礼，有的反思了自己过去工作中的遗憾，精彩发言引发了参会老师的共鸣。
悦读、交流、共享，以好书为友，与智慧牵手，愿每个棠小人都能站在目标的终点，回望目标的起点，努力积累，做教学工作幸福的追梦人！
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