成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)时刻关注教师专业能力提升，积极开展专家进校园培训活动，以期从更新课程理念、树立积极心态和学习先进思想等方面促进教师成长与发展。
8月25日，学校特邀青羊教科院副院长王琪到校开展讲座。本次讲座主题为《从“大课程观”到“支持学习”》，王琪副院长高屋建瓴地带领全体教师对新中国课程改革历程进行了细致回顾，在此过程中教师们深感课改顶层设计的不易，也看到了新课改的初心，更加坚定了在区域课改的引领下积极进行教育教学实践的决心。
追源溯流中明初心
自新中国成立至今，历经八次课程改革。从刚开始初步确立我国中小学课程体系到后来提出教育目标、教育方针以及具体要求……在王琪的娓娓道来中，在座教师了解了我国宏观层面上的课程改革进程，明确了新改革的初心，更重要的是启发了老师们从微观层面上开始思考“学校该如何为学生提供适合其个性发展的课程”。
百家争鸣中结硕果
王琪指出：回顾新课程改革进程，既可以看到百家争鸣的盛况，同时也应对其短板进行反思。他以“到今天，新课程到底走了多远？”这一问题为出发点，结合区域课改年度主题“大课程观”和“支持学习”，在旁征博引、深入浅出中使老师们明确了：大课程观最后的目标指向于育人，支持学习是以学习者为中心，为其构建全面支持学习的环境……
其实，不论是区域每年课改主题的实时提出，还是学校校本课程体系的建立与完善，最终指向的是推进我国新课程改革的不断发展。
把握方向中迎未来
讲座最后，副校长苗小兰再次对王琪副院长的到来致以诚挚谢意并总结：“‘课程’一词‘可咸可甜’，既可以把其当做名词，也可以当做动词，每位老师都应该树立动态生成的大课程观。”希望老师们认真领悟“支持学习”的内涵，并将其作为今后一段时间工作的指导思想，鼓励老师们将今日的所学、所思、所悟落实到日常的教育教学工作中，并在学校课程体系整体建构中积极贡献智慧，为学校下一个五年的更好发展作出贡献。同时，冯主任表示，期待学校教师能够将本次讲座的收获运用到区级教师赛课的准备工作中，预祝老师们取得佳绩！
|
