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乘风破浪 砥砺前行 成大附小项目组岗位竞聘精彩纷呈

时间:2020-08-26 16:48:47  来源:成都大学附属小学  作者:赖波

  为立体践行五育并举,深度解读立德树人,成都大学附属小学(以下简称:成大附小)秉持“能上能下,能出能进”的动态管理机制,于8月24日开展了2020-2021年度“燃梦行动”项目组管理岗位竞聘活动。科学且灵活的管理模式,为每位教师提供了发展的平台,形成了更加富有生机与活力、优秀人才有施展才华之地的校园管理生态。

  本次竞聘特邀成都大学师范学院肖红书记,成都大学小教系副主任黄媛媛女士,成都大学范红教授、佘勇博士作为专家评委全程参与,活动由学校办公室主任赵金艳主持。

  赵金艳老师介绍了本次活动的前期组织工作,如方案制定、职位公布、网络报名等。竞聘坚持民主、公开、公平、公正的评定原则,并由成都大学专家组担任评委,成大附小教师进行投票,共同选拔出新学年“燃梦行动”项目组管理团队。

  每个人都有“领导”的潜能,每个人都能成为管理者、领导者。竞聘演讲中,老师们在短短五分钟内,将个人风采、岗位解读、工作思路等娓娓道来。安全中心干事竞聘者吴恒良老师立足清晰的岗位认知,把握“安全无小事”的原则,汇报了过去一年的工作心得,并详细阐释了“老岗位新认知”的实操思路。

  党务中心干事竞聘者吴云老师结合自身经验,从“关于我”、岗位认知、胜任能力、工作规划四个板块展开阐释;姚淑梦老师以“初心和使命是我们走好新时代长征路的不竭动力”为座右铭,详细介绍了自己践行岗位职责的工作展望;朱磊老师认为,党务中心干事是特殊的岗位,形象的窗口,更是联系左右、沟通上下、协调内外的桥梁与纽带,愿用年轻,有活力、有朝气、有干劲,永不服输的勇气做好工作。

  对外交流中心干事竞聘者汤志杰老师丰富的全科工作经历与国际视野展示了一个岗位干事需具备的优秀素养;杨懿老师以三个特殊疑问词“what”、“why”、“how”为线索展开演讲,对岗位职责解读、个人素养匹配度以及践行思路进行深度剖析,希望借助岗位平台打造成大附小的世界名片。

  教师发展中心竞聘者张文廷老师从自我优势分析、工作岗位认知、未来发展方向三个方面展开竞聘演讲。通过对”素质冰山模型“的分析,提出要关注教师的内在需要,让增进教师的“幸福生活”成为教师成长的第一推动力;关注教师的外部视野,让“专业开放”成为教师成长的第二推动力。

  科研发展中心干事竞聘者苏文君老师希望通过岗位平台带领老师们以新课程改革的理念为指导,以学校内涵发展为落脚点,依托于学校师生共同愿景的构建,潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生快乐学习、有效课堂教学的研究,为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。

  学生发展中心干事竞聘者陈燕秋老师愿沉静心灵,用心育人,如春风化雨般用心塑造心灵;艺术发展中心干事竞聘者黄芳老师在演讲中表示将借助校地共建的优势,带领全校师生以艺术发展的理念为指导,以学校的内涵发展为落脚点,依托学校师生共同愿景的构建,为学校成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力、充满艺术的师生精神家园而努力。

  资源保障中心常静月老师对工作轨迹回顾与反思,由感动到热爱、热爱到追求,提出教师的理想并不只表现在三尺讲台上,在资源服务保障中心同样有一方热土,一片蓝天;大队辅导员竞聘者江洁老师主要围绕国际理解、德育经验、案例分享、团队协作四个方面进行分享,希望能给学校在学生的德育活动、日常教学、学校跨文化交流等方面带来能量的同时,追根溯源地思考对孩子的培养目标及教育的本质问题。

  工会主席竞聘者何娜老师谈到,自己将用“不驰于空想,不骛于虚声”的饱满热情和积极心态去做好每一件事;赵春晓老师谈到,工会主席应努力做到促进队伍建设,发挥监督功能,关注教师身心发展,营造和谐氛围。同时,竞聘安全中心干事和大运会项目组长程泓颖老师阐述了将利用自身的优势能力,保障师生生命财产安全,全力策划大运会有关活动,尽力打造一个安全、稳定、充满活力与生机的校园环境。

  年段组长竞聘者姚淑梦、武雪婷、李超老师分别从组内建设方案、活动组织和工作设想等方面呈现了一个个活泼向上、蓬勃繁荣的年级组。

  学科教研组长竞聘者,数学组倪婕、杨秀琪、杨佳佳老师,英语组吴仲琪老师,语文组何袁欣、曾梦萍、何娜老师,综合组程泓颖、汤志杰老师分别从教研组建设思路、教研组成果展示以及组内发展计划等方面,将蓬勃发展的教研组鲜活地展现出来。

  随后,专家评委和全体教师对选手进行民主评分。评分从演讲内容、个人素养、职责理解、工作思路、语言表达、组织协调、创变能力、敬业态度、综合实成绩、格局视野十个维度展开。学校将进行成绩汇总,确定“燃梦行动”项目组管理岗位人员名单,并按要求进行异议期公示,由学校确定聘任。

  最后,崔雪梅校长对本次竞聘活动进行总结:看似一场竞聘,但实质上是多角度、深层次的师培,通过6个提问引导老师们深入思考竞聘的真正含义,更加清晰的认知教师管理岗位的根本要求。

  大运之年,在成都成就每一个梦想;在成大附小,用行动点燃每一份希望。以平凡的教师,向不凡的梦想挑战,让成大附小团队在项目合作中熠熠发光,让彼此在团队的互助中快速成长!

浏览量:  责任编辑:陈冀昕  
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