2020年8月27日，成都市建设路小学刘丹杰、林娜、郑蔚洋、高咏梅四位老师代表学校数学组参加由成华区教育科学研究院举办的暑期“融技术、聚资源、同分享”全员培训以赛带培活动，四位老师结合“找最小公倍数”这一节课，分析数学建模在教学中的呈现。
在前期准备中，老师们通过个体研修、学校研修、联盟研修三个不同层次进行研讨交流，深刻地体会到在新技术背景下，学科核心素养的培养成为教育教学改革的重点内容，利用假期时间，通过对融合技术的教学内容分析并制作相关资源，为汇报比赛做足了充分的准备。
对融合技术教学内容进行分析
制作微课
设计教学板书
探讨如何落实培养数学建模这一核心素养
优化方法，解决生活中的实际问题
新技术融合
利用思维导图培养学生逻辑思维能力
在老师在引领下学生利用思维导图构建知识体系
在校领导的支持与学科组老师的共同努力下，汇报比赛中，数学组取得了专家评委分第一的好成绩，通过本次活动，老师们进一步加深了对核心素养的理解，这有利于教师在日常教学中更好地激发学生的学习兴趣和培养学生的学习能力。
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