班主任是班集体的教育者、组织者、引导者，更是学校文化的推动者、建设者。为进一步加强班主任管理工作，切实提高班主任对班级的管控能力，让班主任真正成为一个班级的引领者。9月8日，成都市玉林小学召开了主题为“明责任、重规律、巧育人”的班主任工作会议。会议由分管德育的同志主持。
会议开始后，分管德育的同志首先组织老师们共同学习了《中小学德育工作指南》和《武侯区全面推进新时代中小学劳动教育方案》，细读了小学学段德育工作目标、武侯区“一核三体”劳动教育体系目标。接着，分管同志再次强调了要高度重视校园防疫安全，做到“常态氛围”下的“积极防疫”，具体解读了“学生意外伤害事故处理应急预案”。
随后，德育主任何文同志和大队辅导员邓芳老师从德育常规、班级内务管理、文明班级评比细则、值周班级职责与要求做了讲解。
最后，校长郭先梅对全体班主任提出了“两个思维”的工作要求：一是班级管理的安全底线思维，二是班级文化建设的高标思维。郭校长强调，班务管理要既抓安全、又抓育人。
新学期孕育新希望，玉林小学通过召开新学期班主任工作会议，进一步强化了班主任的管理意识，为新学期班主任工作指明了方向，打下了坚实基础。
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