为了探索核心素养落地的路径，有效提升学生的英语阅读素养，持续推动成都市小学英语阅读学术研究与教学实践的发展，2020年10月16日，由成都市教育科学研究院主办，成华区教育科学研究院协办，成都市海滨小学承办的2020年成都市小学英语阅读研讨会在海滨小学隆重举行。
研讨会围绕“英语阅读与学生英语学科素养”这一主题，通过专题讲座和课例展示的形式交流小学英语阅读教学的核心理念，探讨小学生阅读素养提升的路径与方法。近400名成都市各区县的英语教研员、一线英语教师，以及来自省外重庆、北京等地的观课教师莅临现场观摩，此外，近5000名教师通过网络直播观摩此次研讨会。
研讨会上，四位优秀的小学英语教师带来了精彩的课例展示。来自成华区海滨小学的蓝菁老师授课《Smoke Jumpers Help》，整节课丰富有趣，结合生活中的消防实例，引发学生思维发散，深入思考。
成都市实验小学战旗分校刘丽老师授课《A bag in the jungle》，学生积极参与课堂活动。
四川大学附属实验小学王彬炜老师授课《Brown bear》，从guessing game引入话题，带领孩子们走进棕熊的四季，了解棕熊在自然界生活的状态，十分生动。
成都华阳中学附属小学邹继光老师授课《The tall tree》，带领孩子们了解一棵树上的微观世界，认识在树上生活的各种各样的小动物。通过Jigsaw reading，激发学生思维能力。
下午，来自北京昌平区教师进修学校小学英语教研员林红老师，就文本解读、英语“阅读圈”做了专题讲座培训。林老师针对jigsaw reading做了深入讲解，这种类型的课程模式，能够给予学生更多时间去阅读。在每节课的课程设计中，需要取舍和平衡。林老师高度肯定四位老师采取的教学设计活动。林老师指出，在阅读教学环节中，要去平衡words和pictures。通过discuss，才能达到两者关系之间的平衡。
成都市小学英语教研员樊波老师鼓励老师们在探索英语教学中勇于创新，敢于尝试！只有不断尝试突破，才能更上一层楼！阅读训练要从低段培养阅读习惯，一步一步，逐步培养孩子的阅读能力。
此次研讨会是成都市小学英语阅读教学的一次精准研讨与深度总结，内容丰富，专题讲座与分享课例都极富营养，为今后的英语阅读教学提供了范例，起到了示范引领作用，并激励老师们进行深入地研究与探索，全面推动全市小学英语阅读教学向纵深发展，谱写英语教学新篇章。
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