为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》精神，丰富学生体育活动，增强青少年身体素质，金堂县立足铁人三项运动优势，多点面开展铁人三项进校园活动。
一、以铁三为引领，建设铁三特色学校班级。
金堂县已建成3所全国首批中国铁人三项运动特色学校(金堂县淮口中学校、成都七中育才学校金堂分校、金堂县安邦保险小学)，涵盖小学、初中、高中三个学龄段，并于2020年7月24日由中国铁人三项协会正式授牌。正稳步推进全县12所中小学创建市级铁人三项运动特色项目学校和重点班，加快校园铁人三项运动的普及与推广，为金堂推动体教融合搭建重要平台。经过长期培育，金堂县目前已有铁人三项运动员近500人，其中163人(含40名中小学生)成功注册为中国铁人三项运动协会会员。
二、以培训为抓手，培养优质体育教师队伍。
金堂县积极争取中国铁人三项运动协会支持，于10月22—25日在金堂举办2020年全国首个铁人三项一级裁判员培训班，组织铁人三项运动特色学校体育教师参加培训，提高其铁人三项教学水平。邀请金堂县铁人三项运动协会会员、全国铁人三项冠军刘芳、邬瑞源、毛阿强进校园，为体育教师及学生进行免费培训；选派具有铁人三项一级裁判员资质的体育教师参加全国铁人三项比赛执裁工作，增加实践经验，提高实战水平。
三、以赛事为契机，增强铁三后备人才力量。
各学校把铁人三项作为校本课程推广普及，常态化组织开展校园铁人三项赛、骑跑两项赛。通过在校园中宣传推广铁人三项运动，有136名学生免费参加10月24—25日举办的成渝小铁人比赛，金堂县安邦小学林光益获得青少年骑跑两项10-11岁组季军，七中育才金堂分校唐庄获得青少年骑跑两项12-13岁组亚军，金堂中学外国语实验学校钟嘉豪获得青少年骑跑两项14-15岁组第四名。10月31日还将有100余名学生参加成德眉资同城化铁人三项赛，借助多层级赛事不断壮大培优铁人三项运动后备人才队伍。
四、以赛场为载体，建设青少年铁三训练基地。
依托1600亩国际一流、国内唯一的铁人三项专业赛场，引进扶持体育俱乐部，常态化面向全球、全国的青少年组织开展铁人三项培训活动，拓展铁人三项夏令营、冬令营培训模式，打造高品质、专业化的全国一流铁人三项训练基地。
五、以健康为导向，倡导铁人三项生活方式。
在校园、社区、公园等多场景宣传普及铁人三项知识，搭建交流平台，分享铁人三项运动魅力。各学校因地制宜开展与铁三关联度高的健身活动，号召学生早睡早起练晨跑，不进网吧进泳池，不玩手机玩跑步，上学放学都骑车，课间活动多跑步，周末训练常游泳，不断拓宽铁人三项运动宣传面，提高青少年生活健康度。
立足县域体育教育资源，以铁人三项运动为龙头，金堂县还举办了球类、棋类、武术类校园联赛等青少年体育赛事，开展了青少年体育项目进校园公益培训等一系列后备人才培养工作，全面深化体教融合，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现文明其精神、强健其体魄。
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