俗话说，“没有规矩不成方圆”，课堂是学校教育教学的主阵地，为进一步检验与提升教师对课堂常规的管理，增强孩子们的自我约束能力，规范孩子们的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，充分挖掘课堂教学有效性。2020年11月5日，成都市龙泉驿区同安小学校组织开展了“立足课堂抓常规，规范行为助成长”课堂常规比赛。
比赛的内容包含书包、书本、桌椅的摆放、候课、坐直、起立、翻书、答问等。
一年级的学生，虽然刚进校园两个月，但他们养成的习惯不比哥哥姐姐差，课前入室则静，学具摆放整齐，静候老师来上课。活动最后，评委评出一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。
做好课堂常规训练，能让孩子们养成受用一生的好习惯;要使他们在轻松愉快的课堂学习中自觉地接受纪律的约束，养成良好的日常行为规范，需要老师们不断地督促、引导;为了孩子，同安小学将一如既往，继续努力。
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