近日，成都市金堂县“以‘班级均衡’推进县域义务教育优质均衡发展研究”课题阶段成果荣获“四川省教育科研课题2020年度阶段成果”一等奖。
据了解，此次共有299项课题进入四川省教育科研课题2020年度阶段成果评审活动，评出获奖成果275项，其中一等奖42项、二等奖83项、三等奖150项，竞争十分激烈。“以‘班级均衡’推进县域义务教育优质均衡发展研究”旨在“公平”和“优质”之间找到平衡点，立足“办好每一所学校、重视每一个班级、开好每一门课程、教好每一个学生”，聚焦班级内学生个体的发展，解决班级弱势群体发展问题，以实现县域义务教育优质均衡发展。自课题立项以来，课题组对照研究目标，细化研究内容，多途径开展深度研究，取得了丰硕的阶段成果，荣获“四川省教育科研课题2020年度阶段成果”一等奖，为金堂县争得了荣誉。
（陈海燕 李林）
据悉，2021年3月，由中国教育学会主办的国家级期刊《未来教育家》将对金堂县的“班级均衡”改革工作做专访报道，此课题已受到全国基础教育界关注。
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