为了认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，不断推进新课程改革，成都东部新区柏林学校参与了基础教育STEAM课程体系建设与实践研究。
2020年1月，来自台湾的讲师张老师就基础教育STEAM课程体系的相关知识对全校教师进行了培训。张老师精彩的讲述让教师们了解了基础教育STEAM课程体系的培养目标及在具体的教学中如何实践操作。2021年3月，柏林学校正式开始在校本课程中进行STEAM课程体系建设与研究。
2021年3月5日，在公开课活动中，执教老师课前做了精心准备。他充分利用网络资源，认真组织教学，亲自示范引导学生在具体的实验操作中写了一封“秘密的书信”。课堂精彩纷呈，不仅把听课老师完全吸引了，学生们更是兴趣盎然，积极动手操作，学习兴趣十分浓厚。
学校将基础教育STEAM课程体系建设落实于课堂，跨学科应用与整合，解放了学生天性，培养学生的创新、创造意识，提升学生在创新、创造过程中的动手能力，促进学生解决生活真实问题的能力。
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