5月6日，成都市金沙小学走课教学成果推广暨2021小学校长任职资格培训会在金沙小学A区举行。成都市小学校长任职资格培训班学员、第四联盟校教师代表、双流区棠湖小学教师代表、龙泉驿区向阳桥学校教师代表、东山国际学校教师代表以及金沙小学集团成员校教师代表参加了此次活动。
金沙小学“幸福课程”宣传片的播放，让各位老师初步了解了金沙的走课制度，展示了金沙独特的授课方式带来的初步成果，由此拉开了活动的序幕。
首先，课程中心王雪主任以“上好每一堂课，教好每一个学生”为主题进行了发言。她分享了金沙小学自2013年开始走课探索经历的四个阶段，及走课理念、走课流程和走课资源库的建立等问题，及“两年磨一课，六年磨一剑”的具体要求，让参会老师们进一步了解金沙走课的特色。
接着，一年级新进教师彭佳玉给大家带来了一次现场走课展示——《狐狸与乌鸦》。开课的环节，孩子们扮演了姿态各异的小花和高高的大树，将教室装扮成了一片茂密的森林。在这个情景中，彭老师带着孩子们进入了故事。通过抓住狐狸的动作和语言，孩子们体会到了狐狸从问好到示好，再到讨好的心理变化。通过朗读和表演的指导，老师扮演乌鸦，学生上台扮演狐狸，在互动中学生走进了角色，进一步体会其内心。该节课将戏剧元素融入到体验式阅读教学中，通过全新的视角拓宽了孩子的阅读视野，培养了阅读兴趣。
课程结束后，走课班级的班主任娄澜老师、该走课组组长及语文组大组长杨岚清老师以及专职心理教师杨眉老师作为课堂观察员，分别从学生的课堂收获、教师的成长及心理发展需求等方面，对这节课进行了专业的评价。
随后，科研室赵德钊主任对金沙小学在科研方面取得的成果进行了汇报，具体讲解了关于走课组的分配及金银话筒、走课牌等走课工具的使用等问题，并用数据说明了通过走课这一形式给金沙小学的课堂教学和教育科研方面带来的重大突破，表示金沙小学会通过不断创新、不断完善，打造更优秀的课堂。
在活动过程中，参与活动的老师们通过互动交流群在线提问。随后，钟樱校长进行了现场答疑，表示走课唤醒了金沙教师的职业自觉，激发了教师发展的内驱力和潜能，将减负和提质落到了实处。最后,成都大学刘华锦教授的总结发言更是对金沙小学的走课进行了高度评价。
“追逐梦想，从心绽放”是每一位金沙教师的追求。希望通过老师们的不懈努力，收获更精彩的课堂，让“走课”这种深度教研变为工作常态，真正做到让孩子们因为喜欢上课而喜欢学习。
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