为了全面贯彻落实党的教育方针，扎实做好“双减”及“五项管理”工作，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素质教育。邛崃市高埂学校于2021年11月18日开始进行了为期七天的分年级家长会。
“双减”政策解读
教导处主任江焱华作“双减”政策解读。“双减”一是减轻义务教育阶段学生作业负担，严控作业总量，提高作业质量，创新作业类型。二是减轻校外培训负担。社会各界人士及家长们应该认识到“双减”不是减责任，不是减教育质量，而是更好地让学生的教育回归常温，让学生双肩得以释放，获得全面发展。
“5+2”服务模式，扎实推进课后服务
在“双减”政策的指导下，认真对照教育部中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”等五项管理要求，全面推行课后服务“5+2”模式过程。一是确保服务时长，每周5天、每天2小时的课后服务时间。即每天1小时学生各科作业辅导和1小时综合素质拓展训练为主，依据学生兴趣爱好、能力特长等组织一次丰富多彩的素质综合实践活动，使学生们在紧张的脑力劳动之后投入到有声有色、放飞自我的快乐活动中。
“五育”融合丰富学生课外生活
陶宁校长结合高埂学校实际情况，宣讲课外活动举措——“五育”融合丰富学生课外生活。在不断提升校内教学质量，强化课后服务的同时，高埂学校充分利用校内外教育资源，发挥乡村学校少年宫活动的积极作用，引进优质艺术教师资源，扎实推进足球、乒乓球、美术、舞蹈等兴趣班活动。这些兴趣小组和社团活动的开展给学生们校园生活增添了无限的乐趣，使校内课后德、智、体、美、劳五育生活丰富多彩。
聚焦“家校共育”，增强联育合力
家长们通过倾听，深入了解了“五项管理”和“双减”工作的意义和重要性，同时对高埂学校乡村学校少年宫课外活动服务等有了更加深入的了解和认识。
家长们纷纷表示：今后将真正参与到学生教育中，和学生一起面对教育这场“考试”，真正参与到学生德智体美劳全面发展的过程中。作为家长应该科学开展家庭教育活动，加强对学生在家时段的手机、作业、睡眠、健康等方面监管，全面增强家校联育合力和效果，为落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长，营造了良好社会育人环境。
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