2022年1月14日下午，成都市熊猫路小学在阶梯教室举行了以“落实‘双减’，从新出发”为主题的学校工作总结会。
数学组
会上，数学组以“课堂再现”的形式展现了学校低段、高段的课堂教学情景。
首先，向祖娟老师向大家展示当下对数学的不同定义、数学的重要性，告诉大家数学课堂变革的原因以及数学老师们的具体做法。
接着，低段的老师们展示二年级《玩一玩，做一做》的课堂，充分利用信息化和游戏化手段实施教学。
高段的老师们展示了五年级《分数加减法》的课堂，课上老师借助思维导图让学生提炼单元知识，利用教学助手发布课前检测、微课、课后检测等信息，极大地提升了课堂效率。
最后，数学组把游戏精神继续延续，并通过欢乐的舞蹈给大家送上美好的祝福！
语文组
语文组设计了“熊猫教育周刊”电视采访节目，采用内景主持和场外连线的方式，展示了低、中、高三个年段的基础性作业、提升性作业和拓展性作业成果。
一二年级组的语文老师用制作拼音卡片的小品为大家呈现了“双减”背景下，学生没有书面作业，在家制作拼音卡片的故事，展现了家校合作的实践作业对学生学习的重要作用。在学生与家长共同制作拼音卡片或拼音黏土作品的过程中，既拉近了亲子关系，也实现了拼音教学的目标。
三四年级组的语文老师通过课堂再现直播间采访的情境，用观察日记这种实践性作业的形式，让学生细致地观察，认真地记录。有趣又有目标的作业在实践中提升了语文综合素养，培养了自主实践能力。
五六年级组的语文老师以《冀中的地道战》一课的课后作业为载体，再现了多种形式的个性化作业，通过小组活动的方式，用绘画和超轻黏土形象生动地展示了地道战的地下剖面图，将抽象的理解转化为具象的学习成果，趣味横生，其乐无穷。
综合学科组
综合学科组以学科为单位，展示了学科活动为每一个孩子的学科素养培养提供了个性创造空间和发展的机会。
首先上场的是美术组的老师们，她们以“张扬个性，其‘乐’自得”为主题再现了孩子们平时参加的各种活动，体现了学生在美术熏陶下收获的自信和快乐！
接着，科学组老师为大家重现了家访和集体备课的情景，充分展示游戏化对课堂变革的重要作用。
英语老师以群口相声的表现形式展示了英语教学中采用听、说、读、写四种活动提升学生的学习兴趣的积极效果。
体育老师则在《快乐体育》中，通过诙谐的表演展现了“双减”后，学生们因为体育活动丰富多彩而愈加热爱运动的情形。
节目最后，熊猫天团的天籁之音让全场感受到了音乐的魅力。
除了各学科组带来的总结展示之外，汇报之间穿插问题竞答，在场老师们模拟学生上课，通过平板进行抢答和随机抽人，将信息技术融合进总结，整个会场充满了欢声笑语。
总结会进入尾声，张校长肯定了学校教师在“双减”之下，为减负提质所做出的探索与努力，并对2022年学校工作提出了更高的要求。
相信步入崭新的2022年，老师们一定会离理想的教育更近一步。
|
