为了全面贯彻党的教育方针，增强课程综合性、实践性，着力发展学生核心素养，成都市成华小学英语组不断开拓、创新，在英语教学中遵循学生身心发展规律，既注重对基础课程的整体规划、系统安排，也对本校校本读物深度解读、精心设计，在引导学生多角度研读与学习，帮助学生发展语言能力的同时，逐步实现文化意识、思维品质的形成，实现英语学习与思维能力齐头发展的目标。学校通过与国外友好学校课程共建共享，培养了师生国际视野和全球胜任力。
2022年4月21日，成华小学教师与新西兰外教老师齐聚云端，召开了共同探讨新课程、新教学、探索新发展的教学研讨会。本次会议由姚远老师主持。
首先，姚远老师介绍了本次课程开发主题“Animal Protection”的实施背景和目的。“动物”主题贴近学生生活，能充分激发三年级小朋友们的学习兴趣，希望通过这样的话题延伸到课程的主题“了解和保护动物”——尤其是濒临灭绝的动物。希望孩子们能通过中外共建课程了解和学习这些动物的特征和生活习性，并探讨保护它们的办法，从而增强孩子们维护地球和谐共生、人类命运共同体的意识，唤起孩子们保护动物的自觉性和责任感。同时，姚远老师在教学实施方式上，也表示相关课堂前置活动将对课堂中小组合作探究、主题分享起到至关重要的作用。也期待通过学生课后作业与国外同学交流互动，在思维碰撞中求同存异，交流借鉴。学校英语王锐老师、罗青青老师也针对主题内容作了交流。
Lauren老师对此次“Animal Protection”主题的研发课程内容和课程规划与老师们进行了深入探讨，也指出课程实施过程中资料查阅准备和基本语言知识储备的重要性。接下来，她将对双方达成的课程主题和内容，拟定课程设计方案，潜心准备本主题课程的研发与制作。
本次教研会取得圆满成功，通过对共建共享课程教法、学法的交流互鉴，将人文交流理念融入到了学校教育教学和人才培养的全过程，助力成都中外人文交流试验区建设。成华小学的积极性、主动性和创造性进一步推进了国际理解教育的新探索和实践。
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