暮春将夏，谷雨淅淅，万物生长。2023年4月20日-21日，为进一步学习贯彻新课标精神，提高教学质量，成都市金牛区教育科学研究院主办了第五届小学语文教师“新课标下阅读与表达”赛课活动，此次活动的决赛由成都市锦西外国语实验小学校承办。
比赛现场邀请了天府新区语文教研员钟伟老师、高新区语文教研员邓偲娟老师、龙泉驿区语文教研员李华芬老师担任评委，金牛区语文教研员程剑蓉老师、杨明老师现场指导。
挥洒汗水，收获芬芳。本次赛课分为前导课、学生习作、后导课三个部分。前导课上，教师用他们的智慧与积淀激发学生的思维与想象，调动学生的求知欲与表达欲，促进课堂的动态生成。前导课后学生完成习作。
交大附小蒋钰执教
石笋街小学田野执教
迎宾路小学龚睿执教
王贾桥小学刘雨婷执教
抚琴小学陈梦曦执教
锦西小学唐轶执教
九里堤小学黄旭茜执教
协同外语学校廖香艺执教
驷马桥小学李虹熠执教
后导课上，老师们灵活运用多种评价方式为学生习作的修改指引方向。老师们的耕耘变成了颗粒饱满的稻穗，使其摇曳在教学的田野里。
赛后，天府新区语文教研员钟伟老师从两方面对本场比赛进行了点评，以期达成“以赛促培”的目标。
一方面，钟老师认为本次赛课体现了以“课程标准为依据，统编教材为载体”的理念，是在新课改的道路上做了一次有益的探索。教学设计与实施体现学科核心素养、彰显语文学科育人的综合性；能对课标、教材与学情纵横把握，制定适切的教学目标；具体落实习作教学“前指导后修改”的思想。另一方面，钟老师也指出了存在的问题。第一，课堂上育人价值的发挥、教学资源的选择还需进一步思考与完善；第二，教学目标的设定还存在“缺位”“越位”“错位”的偏差；第三，支架类型的选择、出示的时间、使用利弊的处理仍是一个值得深入研究的问题；第四，习作的修改指导应该“导什么？”“怎么导？”“导到什么程度？”是老师们需要重点反思的问题。
最后，龙泉驿区语文教研员李华芬老师宣布比赛结果。
依脉课标、钻研教学，打磨课堂、默默耕耘。教师在春雨中悉心灌溉，我们期待在秋风中共同采撷小语的累累硕果。
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