四时俱可喜，最好新秋时。为开阔教师视野，汲取先进教学理念，提升教师专业水平，提升课堂教学效益，促进学校教育教学高质量发展，10月18日一早，崇州市城北学校语文、数学、英语教师一行8人共赴成都市东城根街小学听课交流学习。
博观而约取，厚积而薄发 语文课程部的四位老师深入东小二三年级进行跟岗学习。入校之初就感受到了东小浓郁的校园文化。语文组四位老师分别深入东小二三年级语文课堂。观摩了东小的随堂课、打板课、公开课、展示课，每节课都精彩纷呈，让四位老师都有所得、有所想、有所获。
数学课程部老师们听了东根老师的数学课后发现，她们重视规律的探索和发现过程，让学生积累活动经验并学会迁移和应用经验，举一反三，注重学生课堂学习的深度。 英语课程部的金欣怡老师先后进入了一、二、六年级的课堂。学习了解了新手教师和成熟教师在处理课堂的不同。
教而不研则浅，研而不教则空 城北学校的四位语文老师分别参与了东城根街小学三四年级语文组的集体备课与磨课。 为了提升数学教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。东城根街小学每位教师都认真深挖、研读教参、教材，落实新课标，指向核心素养培养。整组备课上课，带着问题去听课，评课议课一优一建议，改教案上改进课，其余老师跟进课。三天的学习，不止于此。经验+反思=成长，城北学校会落实深度教研、反思进步，真正扎根每一堂课堂。 英语金老师与东城根街小学六年级的辜老师针对低龄段和高龄段学习英语的相同和不同之处展开了讨论，通过讨论金老师意识到教学是一个循序渐进的过程。
从“心有所得”到“言之所获" 10月23日晚，城北学校在比邻讲堂开展了以“品学习、共分享、促成长”为主题的东城根街小学跟岗学习分享会。 李鲜老师代表语文组从“望、闻、问、切”四方面向老师们分享了自己的所学所得。尤畅老师代表数学组从学集体备课、问学业质量、思“我们”三方面分享了自己的学习感悟。金欣怡老师以“享教研、共成长”为主题，从课前、课中、课后三个方面分享了自己的所见所感。
通过本次三天的外出学习和观摩，老师们受益匪浅，开拓了眼界，启发了新思路，学习了新方法，为自己的教育教学充电赋能。返校后，城北学校的老师们纷纷表示：在今后的教育教学工作中，定要立足“学为中心”，结合学校实际，大胆实践，打造学生自主赋能、师生合作创生的灵动课堂。（黄小林） 城北学校,东城根街小学,交流学习
|
