为全面贯彻落实相关文件要求，进一步完善特殊教育评价机制，11月16日，成都市特殊教育资源中心专家组付勇、梁雪梅和周朝莲赴天府新区特殊教育学校对新区特殊教育质量进行监测指导。天府新区社区治理和社事局教育处、民政处和资源中心相关同志，四川天府新区特殊教育学校校长和学校分管行政全程参与。
督导伊始，专家组在四川天府新区特殊教育学校党支部书记、校长白贵忠的陪同和讲解下参观了学校校园建设；详细了解了学校办学模式和新区资源中心运作模式；充分感受了学校“让每一个生命阳光绽放”的文化氛围。
本次督导结合残疾人教育专家委员会运行、县级资源中心运行、学前康复教育等11项监测指标，以调、查、说的方式，全方位、多角度、深层次展开。专家组实地采集了新区资源中心运作、特殊教育师资建设、IEP制定情况等基础数据；查阅了新区特殊教育职能运作、师资培训、学生发展等方面的过程性资料；与校长、分管行政、资源中心教师进行了现场沟通交流。
在交流反馈环节，专家组充分肯定了新区特殊教育的工作成果，点赞新区特殊教育的发展速度。同时，也结合成都市特殊教育质量监测指标，就新区特殊教育纵深推进和内涵发展提出专业建议和指导：一是要加快推进特殊教育向两头延伸，强化特殊教育普惠发展；二是要用好新区融合教育支持平台，数字化赋能特殊教育；三是要优化新区特殊教育评价机制，以评价促提升。
最后，教育处相关负责同志对专家组提出的宝贵建议表达感谢，并表示将以问题为导向，从突破难点、着力关键点等方面聚焦：聚焦保障，充分保障全学段特殊学生的受教育机会；聚焦增效，扎实推进特殊教育信息化；聚焦评价，以评价为牵引提升办学质量。
一次督导就是一次检验，更是一次学习与思考的机会。天府新区作为省级教育综合改革试验区，始终把教育公平与质量摆在突出位置。未来，新区将以本次督导为契机，以督促思，以思促进，进一步明晰特殊教育的天府表达、进一步完善新区特殊教育支持保障体系，讲好新区特殊教育故事。
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