为引导学生树立正确的劳动观，让学生积极投身生产劳动实践，养成爱劳动的习惯，成都市新津区外国语实验学校因地制宜开辟了“劳动教育基地”——百草园，让学生们在劳动中发展身心，在劳动中回归教育本真。
冬日暖阳下，学生们三三两两搭伴，有说有笑来到学校新开辟的劳动教育基地。虽然寒气不减，蔬菜却长得郁郁葱葱，一片片绿色养眼又舒心。奇妙的大自然是孩子们学习的天然课堂。学校经过整体规划，划分出A、B、C、D四个劳动基地，每个班级都有机会认领一块属于自己的责任田，全校师生都是劳动基地的主人。
在老师的组织下，学生们亲自参与种植，为农作物松土、施肥、浇水、除草、采摘，并做好记录，在劳动实践中认识各种花果蔬菜。在劳动的过程中，他们主动与其他同学互动，跟环境互动，在整个种植管理的过程中，通过合作探究解决问题，激发了相互间的劳动热情，提高了自己的劳动实践能力。
现在的劳动教育基地的确是生机盎然、郁郁葱葱，但一个月前，这里还是一片荒土，杂草丛生。学校党委经过全面调研，最终采取“整章建制”“分类管理”的措施，让学生们在劳动实践中体会耕种之不易、增进劳动之意志、收获劳动之技能、健全身心与人格。
大自然就是最有趣的课堂。劳动实践基地成了一本鲜活的教材，同学们从单一的课本学习走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践获得，充分感受春华秋实，体验耕耘的辛苦，感受收获的喜悦。
新津区外国语实验学校将以劳动教育实践基地创建为契机，不断推进基地建设成果转化，进一步完善学校“五育并举”的人才培养体系，开发特色优质劳动教育实践课程，采取多种方式开展劳动教育，引导学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动价值观，切实发挥好基地实践育人功能，加强和提升学校劳动教育的质量和水平，促进学生德智体美劳全面发展。
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