11月21日，成都市泡桐树小学绿舟分校举办了一场“小学阅读教学中培养学生提取信息能力的策略研究”课题组活动，课题组老师和绿舟语文组的老师们齐聚一堂，开展了课堂教学研究。
第三节课，三年级党籽惟老师呈现了《富饶的西沙群岛》这一课例。课堂上，党籽惟老师首先引导学生完成字词识记，扫清字词障碍，借助语境落实多音字的学习。接着借助表格，引导学生回文圈画文中的风景和产物，帮助学生理解体会西沙群岛的富饶。最后通过第五自然段的学习，达成“借助关键语句理解文章意思”这一目标。
第四节课，四年级谢国虎老师带来《梅兰芳蓄须》一课。谢老师紧紧围绕单元要素“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”展开教学，通过指导学生关注时间节点，采用自学、小组共学的学习方式，借助表格梳理关键信息，引导学生提取关键信息，整合信息，串联主要事件，从而掌握课文主要内容。最后通过视频、诗歌、资料的拓展，升华主题，呼应本节课的中心思想。
深耕沃土，必有繁花。此次活动专业性强、目标明确，老师们的精彩点评、互相探讨让老师们受益匪浅，更为学校语文学科教学的后续发展指明了方向。
虽然教学之路道阻且长，但深耕不辍，定能笃行致远。
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