近日，成都市行知小学校的德育治校策略在金牛区学校德育工作“一校一案”治校策略活动中获三个特等奖!
金牛区教育局开展德育治校案例评比活动，旨在抓德育队伍“提能”，促德育工作“提质”，以写促思、以研促变、以赛促训、以评促进，健全立德树人落实机制，推进学校“一校一品”，落实《中小学德育工作指南》。
此次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛通过各校提交的德育治校策略进行文案遴选，行知小学从“背景分析、办学理念、德育工作目标、内容、六大实施途径、支持保障、特色做法”等方面，图文并茂地进行了详细的阐释，获得了文案评比特等奖，并入围复赛。
2024年11月14日下午，由行知小学德育副校长黄蕾、德育主任杨艳、后勤副主任胡雨婕、大队辅导员卓晓梅、心理专职教师王冬组成的德育团队在锦西小学参加了本次活动的复赛展示，并以优异成绩进入区级决赛。
2024年11月22日上午，行知小学德育团队在茶店子小学参加了金牛区学校德育工作“一校一案”治校策略决赛展示，展示分为德育团队现场陈述和物化成果展示两部分。
行知小学的物化成果包括读本、绘本、手册、图片、视频、师生手工制品、各类评价等过程性资料，充分反映了近年来学校“立德树人、育德筑心”的扎实功夫;而德育团队的现场展示则模拟了“圆桌访谈”的形式，将近年来学校富有特色的德育工作通过生动有趣的方式娓娓道来，赢得兄弟学校和评委的赞许，最终荣获决赛特等奖。
通过本次活动，行知小学也学习到了金牛区各学校在德育治校和“一校一案”策略中的诸多优秀做法。这些实践不仅彰显了各学校的独特教育智慧，也为培养德智体美劳全面发展的新时代学子奠定了坚实基础。
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