2月28日，成都市教育科学研究院主办的“成果领航 实训聚力”综合实践活动成果展评会上，四川天府新区香山小学作为全区唯一受邀小学，进行综合实践优秀成果展示。
领航聚力 实践育人
此次活动汇聚教育专家、骨干教师，通过成果展示、经验分享与专题培训，共探新时代实践育人路径。作为全区唯一受邀参展的小学，香山小学携成都市第五届中小学综合实践活动特等奖成果亮相，展现基础教育创新实践的蓬勃生命力。
深耕实践沃土：让学习扎根真实世界
传统综合实践活动常因选题宏大抽象、脱离学生生活而流于形式。香山小学以“教室里的真实需求”为切口，引导学生发现黑板擦拭过程中低年级学生因身高不够无法擦拭等问题，将劳动实践转化为“科学探究-工程设计-社会服务”的完整链条。这种“微视角切入，深维度拓展”的模式，让实践教育扎根真实生活，真正激活学生的问题意识与创新动能。
香山小学始终将综合实践活动作为撬动学生核心素养发展的关键路径，构建“全学段贯通、多维度融合”的实践育人体系。学校以真实问题为起点，以项目探究为主线，打破学科壁垒，引导学生走出课堂、走向社会，在解决复杂问题的过程中实现知识迁移与能力进阶。
课程实践纵深：让真实问题点燃学习
香山小学始终秉承“生活即课程，实践即成长”的理念，构建了符合儿童认知规律的实践课程体系，分层设计，赋能终身学习力。
低段：跨学科融合启蒙。以“主题周”形式开展融合实践，如《春之韵》整合科学观察、语文写绘、戏剧表演，学生在校园寻春、绘春、享春中建立学科联系。
中高段：项目式深度学习。聚焦真实问题开展长周期探究，如《黑板擦拭的创新与改良》项目，学生历经数据调研、模型构建、动手实践、社会倡导等环节，先后荣获天府新区第五届综合实践活动暨跨学科主题活动成果展评第一名，成都市第五届中小学综合实践活动展评特等奖。以此活动撰写的成果报告《以真实问题为导向的综合实践活动课程成果报告——以综合实践活动黑板擦拭的研究与创新为例》也荣获成都市基础教育课程改革优秀报告一等奖。
教育的终极目标，是让每个孩子成为“知行合一的行动派”。香山小学将继续书写综合实践教育的奋进之笔，让教育回归生活本质，让成长绽放生命光彩。
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