四月的春风，携着教育的热忱，吹进了成都市中和中学润和分校。幼儿园的老师们来到这里，与一年级的老师们开启了一场围绕“爱与成长”的对话，开展了“科学衔接，助力生命成长——聚焦幼儿习惯养成与学习能力准备”主题教研活动，携手为孩子们的成长之路搭建起一座充满温暖的桥梁。
幼小衔接，是孩子成长路上的关键转折点，也是教育者们共同肩负的责任。本次活动借助小学教师和幼儿园教师的经验分享以及双向交流，探寻科学衔接的有效路径，让教育的力量从“你和我”汇聚成“我们”。
三维赋能：构建成长支持系统
小学学科教师依照课标与课例，给出了语言表达、数学思维、运动协调这三方面的衔接建议。
小学语文组查燕老师结合一年级语文课标，分享怎样借助趣味阅读、情境表达来助力孩子自信开口，让语言成为思维成长的羽翼。
小学数学组贺功铭老师通过生动的课例展示，告诉大家如何在填数闯关游戏里点燃孩子的数感火花，把抽象的符号转化为看得见的思维成长，提升孩子们的推理能力与逻辑性。
小学体育组吴琼老师聚焦“身体即学习力”，分享怎样通过趣味体能活动，协助孩子增强专注力与协调性，为课堂学习增添活力，还从动作模式的迁移、空间感知的训练等方面去提升孩子们的品格。
从语言到思维，再到身体锻炼，展现了一幅小学低段教育的立体画卷，也体现了幼小衔接需要多维度的滋养。
理念交融：共绘成长同心圆
活动最后，张彬园长与李素蓉主任为活动进行总结并赋予能量。张园长扎根幼教领域多年，她提出学习能力是循序渐进发展的，要多维度培养学生的观察力、表达力以及倾听能力。同时，张园长还强调习惯养成是终身发展的根基，希望大家携手为孩子们营造更温暖、更科学的成长环境。
李主任倡导要尊重孩子的主体地位，把课堂交还给学生，契合润和分校“为了每个孩子的持续成长”的校训，这让老师们再次领略到教育者的耐心与智慧。
实践启航：播种未来希望
用一张满是笑脸的合影，定格这美好的瞬间，记录下这场思维的碰撞。这次对话并非终点，而是协同共育的崭新起点。愿老师们都能以孩子的成长为出发点，继续携手同行，静候成长之花绚烂绽放。
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