当初夏的微风拂过校园，成都市蜀汉外国语实验小学校以“5·25”之名，开启了一场关于自我探索与心灵成长的奇妙之旅。“5·25”谐音“我爱我”，这场以“悦纳自己，追逐光芒”为内核的系列活动，用艺术、文字与笑容编织成温暖的网，让每一位参与者在其中感受爱与被爱。
心理绘画：笔触间的自我对话
在“拼出一个完整的自我”主题绘画活动中，同学们用画笔打破语言的边界，将内心的色彩与故事倾注于画布之上。有人用破碎又重组的几何图形象征成长中的迷茫与坚定，有人用重叠的色彩展现性格的多面性。一幅幅作品不仅是视觉盛宴，更是大家与自我深度对话的见证。当画作在展览区陈列，同学们驻足交流，在彼此的创作中照见共鸣，也收获了对自我与他人的全新理解。
夸夸自己：用美言点亮自信之光
“我总能在困境中找到解决办法”“我的真诚让朋友倍感安心”……在“夸夸自己”活动中，同学们放下羞涩，用直白而温暖的语言细数自身闪光点。从最初的犹豫到逐渐流畅的书写，一句句自我肯定如同春日暖阳，驱散了内心的阴霾。许多同学感慨：“原来认真审视自己后，才发现自己如此值得被爱！”
美语书签传递：文字里的温柔接力
一张张承载着祝福与力量的书签，在校园里开启了温暖的传递之旅。同学们将励志短句、治愈话语书写在精致的书签上，随机赠予陌生人。“愿你永远相信自己的独特”“今天也要开心呀”……这些跨越班级、跨越距离的文字，像一颗颗种子，在收到者心中生根发芽，让善意与温暖在校园中持续流动。
微笑大使与微笑打卡：用笑容治愈时光
每班6名“微笑大使”成为校园里的“快乐使者”。他们用真诚的笑容迎接每一位同学，用行动诠释“微笑的力量”。与此同时，“微笑打卡”活动也如火如荼地进行着。同学们每天用镜头定格自己或他人的灿烂笑容，分享至平台。那些藏在走廊拐角、课堂瞬间、课间嬉闹中的笑容，汇聚成校园里最动人的风景线。
国旗下讲话与祝福横幅：凝聚成长的力量
在升旗仪式上，同学们以“悦纳自己，追逐光芒”为主题，分享了对自我接纳的感悟与成长故事。真挚的话语引发全场共鸣，让“爱自己”的理念深深扎根于每个人心中。活动尾声，大家纷纷在主题横幅上写下祝福与期许：“愿永远做不被定义的自己”“大胆向前，你本就光芒万丈”……一笔一划，皆是对未来的坚定与热爱。
心之所向，步履不停。这个525心理活动月，同学们以艺术为舟，以文字为帆，以笑容为桨，共同完成了一场心灵的修行。愿每一位参与者都能将活动中的温暖与力量延续到生活中，学会悦纳不完美的自己，勇敢追逐属于自己的光芒。
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