为提升新教师专业素养，夯实教学基本功，2025年5月20日至21日，成都市双流区棠湖小学（南区）开展“五项基本功”之课堂教学力展示暨综合组新教师汇报课活动。刘伟、丁当、宗庆东三位新教师分别呈现一节精彩课堂，展现教学风采与创新思路。
武术课堂展武魂
刘伟老师执教二年级《三路长拳第二段》，以“门派闯关”为主题，融入武德教育，通过“交通信号灯”热身游戏激发兴趣。课程从预备动作“并步抱拳”入手，详细讲解马步、插步、弓步等步型及推掌、摆掌、勾手等手型，结合“少林”“武当”“峨嵋”等闯关任务，引导学生在角色扮演中掌握动作要领。小组合作练习与集体展示环节，学生口号洪亮、动作规范，团队协作能力与集体荣誉感显著提升。
评课环节
评课环节，教师们肯定了刘伟老师情景化教学与分层任务设计，认为将武术文化与体能训练巧妙结合，有效提升了学生动作协调性与节奏感。建议进一步关注个体差异，加强对动作细节的指导，确保每位学生都能规范掌握武术技巧。
趣味武术启新篇
丁当老师的二年级《三路长拳第二段》课堂以“群雄共武”为线索，通过“正踢跳跃+冲拳”等节奏明快的热身活动调动学生积极性。教学中，以“提膝穿掌—仆步穿掌—虚步挑掌—马步击掌”为主线，配合“列国演武”分组练习与“七雄争霸”接力游戏，将动作拆解与体能训练有机结合。“霸业共筑”环节的团队展示，强化了学生的合作意识与动作连贯性。
评课环节
评课环节，大家纷纷为丁当老师的情景化教学策略点赞，认为扮演各诸侯国等设计提升了课堂趣味性与参与度。建议增加学生自评环节和优化体能练习密度，确保运动负荷科学合理。
篮球课堂活力足
宗庆东老师带来二年级《篮球·行进间运球》首次课。以“篮球队员预选拔”情景导入，通过慢跑热身、球性练习（手指拨球、胯下绕“8”字等）激活身体机能。基本部分设置“运球找线”自主探究、运球分层训练及“运球叠叠乐”游戏，引导学生在“玩中学”中掌握“肩部放松手张开”等动作要领，提升手眼脚协调能力。课堂中，教师通过示范、口诀、小组互助等方式突破重难点，学生参与热情高涨。
评课环节
评课环节，大家认可了宗老师“学练赛”的一体化设计，器材使用（标志桶、标志碟）巧妙且具梯度性。建议在游戏环节进一步明确规则细节，加强对“运球节奏感”的针对性指导，帮助学生更精准掌握行进间控球技巧。
聚焦细节促提升
课后综合组开展深度评课，肯定三位教师在情景创设、学生主体地位落实等方面的亮点，同时围绕“个体差异关注”“动作细节指导”“运动负荷调控”等提出改进建议。指导教师强调，体育课需深化“健康第一”理念，将技能教学与德育、体能有机融合，助力学生核心素养发展。
此次活动为新教师搭建了实践与反思的平台，展现了综合组课堂的多元魅力。未来，学校将持续推进“五项基本功”修炼，以评促教、以研提质，推动体育教学高质量发展。
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