为进一步加强新时代中小学体育教师队伍建设，提高教师专业教学技能，2025年5月28日，朱建行名师工作室与冯静兴特色工作室齐聚成都市双水小学校，开展了一场以“跨工作室体育教学实践与评课研讨”为核心，以融合、创新、发展为主题的联合教研活动，聚焦体育教师专业成长与区域体育教育创新，为参会教师带来了一场干货满满的教学盛宴。
课堂实践展风采
张爽老师带来的《篮球传接球应用及比赛》课例展现了传统体育教学与现代科技的大胆尝试。课堂以“实战化训练+AI智能辅助”为双引擎，通过自制移动篮筐的创新设计与“姚明助教”AI工具的趣味互动，以赛为导向进行课堂设计，让四年级学生在攻防对抗中切实掌握传接球技术，实现团队协作意识与篮球素养的双重提升。从AI助教实时纠错到移动篮筐的创意设计，这节课展现的不仅是技术训练的革新，更是“以学生为中心”教学理念的贯彻落实。
周琴琴老师的《花样跳绳弓步跳》中，孩子们不仅学习“开合跳+弓步跳”的基础动作组合，更被鼓励发挥想象，大胆创编属于自己的新组合。在音乐节奏中，学生自信地分组展示，将学到的技能与创意完美呈现在课堂上。这堂课不仅锻炼协调、弹跳、速度等身体素质，更注重培养学生自主思考、探究创新、合作互助、不怕困难、勇于展示等核心素养。
评课研讨促提升
在研讨活动伊始，荆竹校区执行校长孔婷致辞，对此次参会的领导及教育同仁表示热烈欢迎。此次活动不仅是对双水小学体育教育工作的认可，更是一次难得的学习提升契机，是教学思维“智慧碰撞”的高地，将为学校体育教学工作注入新活力。
看见成长 点明亮点
四位到会中心组老师充分赞扬若水学子的精神面貌，肯定了学校平时课堂教学成效。
钟小韵老师
杜江舟老师
朱建行老师
冯静兴老师
专家指引明方向
成华区体育教研员尹玉华老师从专业视角出发，为两堂课“精准把脉”并提出建设性建议，尹老师强调，教师的使命不仅是知识的传授，更是对学生的引导和塑造。课堂教学必须明确教学目标与内容，细化“教会、勤练、常赛”；积极尝试融入数智技术，充分发挥数智技术在教学中的优势，以数智赋能体育教学，提升教学的效率与质量。
协同发展启新航
在教育高质量发展的时代浪潮下，加强和改进新时代基础教育教研工作是提升教育质量的重要支撑。本次跨校合作的联合教研，展示教学实践成果，通过课堂观摩、评课研讨与专家引领，双水小学的体育教师们在思维碰撞中拓宽了教学视野，在思考中更新了教学理念，在研讨中明确了教学方向，在后续教学中定能继续秉持教育人的使命砥砺前行。
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