近日，成都市双流区特色发展试点学校项目共同体第二组第六次专题研修活动于成都市双流区九江新城小学成功开展。本次活动聚焦“构建PBL科学评价机制：路径、方法与案例分析”主题，开启了一场教育创新与发展的深度对话之旅，汇聚各方智慧，探寻教育前行的灯塔。
领导嘉宾齐聚，共襄教育盛举
出席此次活动的领导和嘉宾有北师大PBL首席专家贺慧研究员、区教育局督导室罗丽主任、区教育局督导室严可老师。他们的到来为活动增添了专业支持与指导，也体现了各方对教育创新发展的高度重视和对教师专业成长的关心。现场掌声雷动，气氛热烈而庄重。
九江新城小学分享PBL实践经验
九江新城小学林家锐校长带来精彩主旨报告，全面阐述学校PBL实践之路。从选择PBL的初衷到实施过程，再到取得的成果，林校长深入剖析：新城小学开展PBL是基于对学生创新能力、实践能力和团队协作精神培养的追求，旨在打破传统教学局限，让学习更贴近真实世界。实施过程中，学校注重整体规划与系统推进，构建科学评价机制，为PBL实践提供有力支撑。林校长的分享，为参会者提供了宝贵的实践参考和丰富的思考角度，让大家对学校层面建立PBL科学评价体系的关键要点有了清晰认识。
九江新城小学多位教师依次上台分享各自在PBL教学一线的精彩案例，充分彰显PBL在不同学科和项目中的实践魅力。
曾月老师《给课桌添衣裳》
尉璨璇老师《小小蜂巢设计师》
熊慧老师《甜蜜小厨师》
丁宁老师《校园厨余新生》
申真真老师《让春天的校园更美丽》
胡娅琳老师《四季之声的魔法森林》
这些案例各具特色，贴近学生生活实际，以真实问题为驱动，注重实践操作和跨学科学习，充分体现了PBL在培养学生综合素养方面的独特优势，为参会教师提供了丰富的实践借鉴。
现场互动研讨，激发思维碰撞
在“英飞・思想家”平台的支持下，九江新城小学教务处魏东副主任为大家介绍研讨规则并引导大家进行现场互动。第二组各个学校代表积极发言，对汇报案例进行深入评价和交流。
空港实验学校肯定了《给课桌添“衣裳”：废旧布料改造桌布》项目在学习方式变革、跨学科融合和创新能力培养等方面的亮点。
黄甲小学从核心问题的真实性、实施过程的实践性以及项目评价的成长关注点等方面进行了深入剖析。
新城初级中学围绕提升学习兴趣、培养综合能力、升华知识理解和提供个性化学习机会等方面对案例进行评价。
实验小学东区聚焦《“四季之声”的魔法森林：用废旧物品演奏自然交响乐》案例，称赞其跨学科融合度、明确的驱动问题、丰富的实践活动以及完善的评价体系。
参会老师们各抒己见，思维在交流中不断碰撞出火花，为教学实践带来诸多有益启发，充分展现了教育研讨的魅力和价值。
读书分享环节，汲取理论滋养
陈玉梅老师带来《基于设计的学校教育》的读书分享，深入解读书中核心理念，尤其是“逆向设计”和多元化评价方式，为教师们提供了从教育目标出发设计课程与评价体系的新思路。
专业点评，指引前行方向
北京师范大学PBL项目首席专家贺慧研究员对本次活动进行专业点评和指导。
双流区教育局督导室罗丽主任作总结指导发言。
本次研修活动在热烈的掌声中圆满结束。教育这片充满希望与挑战的田野上，参与者们带着满满的收获，继续携手共进，辛勤耕耘，以PBL为笔，书写教育的美好篇章，为学生的全面发展和教育事业的进步不懈努力。
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