近日，教育部办公厅正式公布了第三批全国学校急救教育试点学校名单，四川天府新区元音小学凭借在健康教育、应急管理方面的扎实基础和前瞻规划，经过严格遴选，成功入选！这标志着元音小学在生命安全教育领域迈上了新台阶，获得了国家层面的高度认可。
元音小学能够从众多候选学校中脱颖而出，成功入选，既是对元音小学长期以来重视师生身心健康、积极开展安全教育工作的充分肯定，也是对元音小学未来在校园急救教育领域发挥示范引领作用寄予的厚望。
急救教育：守护生命的必修课
校园是青少年学习生活的主要场所。掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）使用、气道异物梗阻解除（海姆立克急救法）、创伤止血包扎等，在遇到突发意外伤害或急症时，能够在专业救援人员到达前的“黄金时间”内进行有效施救，极大提高生存率，减少伤残。这不仅是保障师生生命安全的重要防线，也是培养学生社会责任感和人文关怀精神的生动实践，是新时代青少年必备的核心素养之一。
急救基础建设
急救设施网络：学校始终将师生安全放在首位，在安全教育、健康促进方面持续投入。学校配备了两台急救设施——自动体外除颤器（AED），建立了清晰醒目的急救设备点位图，确保关键时刻“找得到、用得上”。
师资队伍建设：学校定期组织校医、体育教师、班主任、安保人员等重点岗位教职工参加红十字急救员培训，部分教职工已完成红十字救护员培训并获得证书，组建了一支校内急救队伍。
学校安全部门定期开展消防、地震等应急疏散演练，为开展系统性急救教育奠定了良好基础。
急救教育体系：学校联合正兴卫生院将急救知识技能培训纳入学校健康教育课程体系，开发适合不同学段学生的校本课程和教学资源，面向全体学生，分阶段、分层次开展急救知识普及。
联合红十字会开展课堂教学
联合正兴卫生院开设急救课（校本课程）
营造“人人学急救”氛围：学校利用主题班会、宣传栏、校园广播、公众号、演练活动等多种形式，大力宣传急救知识，营造“人人学急救，急救为人人”的校园安全文化氛围。
联动机制：学校与当地红十字会、急救中心、医院等专业机构合作，引入专业力量指导，建立校园应急救护与120等专业急救系统的有效衔接。
展望未来
急救教育试点建设是一项关乎生命、关乎未来的重要工程。元音小学将以入选全国试点为新起点，扎实推进各项工作，努力让急救知识在校园内生根发芽，让急救技能成为师生随身携带的“生命护身符”。期待在不久的将来，每一位学生都能成为生命的守护者，在需要时勇敢地伸出援手，为平安校园、健康中国建设贡献自己的力量！
|
