五月的风裹着花香与希望，一场别具一格的语文同课异构教研活动在成都市双林小学馨韵校区热闹开场！
成都市双林小学全体语文教师、成都市双林小学御风分校、自贡市大安区广华山小学校等双林小学教育联盟语文教师代表齐聚一堂。此次活动不仅聚焦语文核心素养，通过课例研究和深入研讨提升联盟语文课堂教学质量，还承载着成华区和自贡市两地在2025年4月的教育约定，开启成都市双林小学与自贡市大安区广华山小学结对发展新篇章！
三节课，三位老师创设情景，化身“魔法导师”，带着萌娃们解锁不同的语文世界！
陈沫羽老师以课文为支点，巧妙链接语文资源与交流平台，引导学生通过仿写句式探索动物主题。孩子们化身“语言小魔法师”，将文本写法迁移至个性化表达中，课堂金句频出。在“邂逅小动物”环节中，学生通过细腻观察和生动模仿，既巩固了写作技巧，更激发了表达热情。
双林小学御风分校冯宗禹老师打破单篇教学界限，以“大单元整体设计”重构课堂。通过任务驱动和情境优化，三年级一班学生在“知识花园”中快乐“挖呀挖”，从零散知识点中梳理出逻辑脉络，实现了从被动接受到主动探究的转变，展现了单元整合教学的实践价值。
广华山小学黄婷老师另辟蹊径，以群文阅读为三年级三班孩子开启“语文冒险”。通过课内外多文本对比阅读，学生自主发现异同，锻炼批判性思维；知识统整环节则像拼凑藏宝图，让零散信息升华为结构化认知，课堂在思辨与欢笑中迸发智慧火花。
每堂课都像拆盲盒，有不一样的精彩，却都藏着培养语文素养的“小心机”！
课后更是“神仙打架”现场！上课老师像讲故事一样分享教学设计及心得，教研组长们化身“课堂侦探”，从教材解读、学情分析、教学设计、情景创设、学生学习方式、目标达成等方面精准点评亮点，并提出中肯的建议。
四川省特级教师李建荣老师压轴登场，用专业的视角“划重点”，每句话都让人忍不住掏出小本本记笔记！他强调：一节课首先要关注的是孩子在课堂中的成长。其次，每一节语文课都要重点明确当堂课的教学目标，这一目标既是教之舵，学之的，更是评之靶。此外，针对精读课和略读课的教法，应该从单元整体把握。在大单元中一般第一篇课文为“导学明法课”即方法的学习；单元中间的篇章为“试水用法课”即搭建支架尝试让孩子运用方法；单元最后一篇课文为“得法运用课”，放手让孩子大胆运用本单元的学法剖析文本。最后，李老师提到图片和视频的恰当使用，避免固化学生的思维，限制他们的想象。
教育就像一场永不停歇的旅行，这次成都与自贡两地携手教研就是旅途中最美的风景！愿每位老师都能揣着满满的收获，带着诗意和热爱，继续在语文的星辰大海里闪闪发光！
|
