为深入落实立德树人根本任务，系统提升青年班主任专业素养与育人能力，探索班级管理与文化育人的有效路径，成都市成华区教育科学研究院附属小学精心举办青年班主任“治班策略”专题培训分享会。活动由德育处张主任主持，通过理念阐释、案例分享、成果展示与实地观摩等形式，为青年班主任搭建了思想碰撞与经验交流的平台。
随后，鲁芸凤老师结合区骨干班主任培训所学与自身实践，以《治班策略分享交流》为题展开系统阐述。
三年级一班班主任王上毓老师以《以文化育人，伴小树成长》为题，分享了以“树文化”为核心的温情治班实践。
分享环节结束后，分管德育工作的副校长作总结发言。她肯定了两位教师的深度思考与实践成果，同时立足学校“培养健康、自信、友善、创新的聪慧少年”育人目标，强调班级是落实学校顶层设计的关键单元。
活动最后，与会班主任共同观摩各班级文化建设成果。独具特色的班名、精心布置的文化墙、充满童趣的学生作品，既诠释了班主任的育人智慧，也为彼此提供了宝贵借鉴，让培训成果在实地交流中进一步深化。
班主任作为学生成长的“引路人”，其治班能力的提升，直接关系到“健康、自信、友善、创新”聪慧少年的培育质量。未来，成华区教育科学研究院附属小学将持续搭建班主任学习交流平台，以优质师资队伍建设为抓手，凝聚更多育人智慧，为学生成长绘就更美好的蓝图，推动学校立德树人工作再上新台阶。
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