在第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会分论坛召开之际，四川天府新区太平小学于近期以“太平印记·枇杷晚翠”为主题，展示了学校劳动教育的创新实践成果。该活动是“科技赋能劳动教育”分论坛的重要展示环节，凸显了劳动教育与地域文化、自然生态的深度融合。
课程背景与特色
太平小学立足本土资源，以枇杷为核心载体，开发“四季果香”劳动课程。课程围绕枇杷的种植、养护、收获与加工，串联春华秋实的自然节律，引导学生通过亲手劳作，体验从果实到产品的完整链条。
成果展示与育人价值
在论坛展览现场，太平小学的展区以“太平印记·枇杷晚翠”为主题，陈列学生制作的枇杷主题手工艺品、文创产品及实践记录。作品以枇杷果实的金黄与枝叶的翠绿为主色调，融合绘画、手工等多元形式，展现自然之美与劳动匠心。学生通过讲解作品设计理念与制作流程，传递对家乡文化的认同与热爱，体现“以劳育美、以劳促创”的综合育人成效。
社会反响与未来展望
参展观众与师生积极互动，探讨课程设计思路与成果转化路径。参会代表表示，太平小学的实践为劳动教育提供了“接地气、有活力”的范本，充分体现科技、人文与劳动的有机融合。未来，学校将进一步深化枇杷课程体系，拓展与科技教育、生态教育的联动，推动劳动教育在“五育并举”中发挥更大价值。
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