当数学遇上AI，当课堂联结生活，课堂就有趣起来……近日，成都市泡桐树小学绿舟分校（以下简称：泡小绿舟）成功承办青羊区数学第三片联组教研活动。青羊区教研员严姝蛾亲临指导，六所兄弟学校的数学教师齐聚一堂，围绕“跨学科融合”核心主题，共探小学数学教学创新之路。这场兼具实践温度与思维深度的研讨会，让在场教师收获满满。
示范课：跨学科让数学“活”起来
两堂精彩的示范课，为大家呈现了跨学科教学的生动样态。
泡小绿舟梁柯林老师带领四年级2班学生走进《曹冲称象》课堂，以经典故事串联语文、科学与数学知识。AI动画直观还原称象全过程，搭配天平实验演示、线段图示解析，让“等量代换”“整体与部分”等抽象原理变得清晰可感，不仅帮学生掌握了核心思维方法，更点燃了他们用科技探索生活的兴趣。
西财附小苏燕萍老师与三年级1班学生带来《数据“职”通车，职业初体验》一课。课堂从家庭职业调查切入，学生自主探索数据整理方法，重点掌握点线图运用，在互动中深化“分类”“有序”的数学思想。借助AI解读职业变迁趋势、生成梦想职业画像，既落实了统计单元教学要求，又让学生树立了正确的职业观。
分享交流：解锁教学实践新路径
示范课结束后，干货满满的分享环节为教学实践提供了清晰指引。
西财附小曹南老师以“数据与社会责任”为题说课，将数据整理与职业认知、社会分工相结合，让“冷数据”传递“热情感”，实现知识学习与责任感培养的自然衔接。
实验小学西区分校的王珍懿、雍佳蓉老师分享了跨学科教学四大核心环节，并以“AI赋能校园垃圾回收站改造”为例，展示了真实场景中如何培养学生的数学应用与协作能力。
泡小绿舟郭敏、谢美君老师分享了《绿舟校园停车场策划案》：从学生“停车位为啥是平行四边形”的疑问出发，240余名师生跨界实践，用数学知识规划布局、用语文功底撰写文案、用AI工具优化方案，让教材知识真正落地校园。
专家引领：回归本真育素养
严姝蛾在总结中强调，跨学科教学要立足真实问题，以任务驱动学生成长，课堂的“不完美”正是培养高阶思维的关键。她鼓励老师们大胆实践，让学生在数学课堂上收获“带得走”的能力。
此次教研活动打破了学科壁垒，让技术与教学深度融合。泡小绿舟老师们表示，将把所学所悟融入日常教学，让数学课堂更具活力、更有温度，助力学生在综合素养的沃土上全面成长！
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