2026年1月9日，“薪火传承计划”四川项目课程建设专家戴科彬老师与天府新区美术教研员代清清一同莅临成都市双流区永安小学，就剪纸课程的发展与读本编写工作进行专题指导与交流。本次活动围绕剪纸文化的传承创新、课程体系建设、读本编写路径等方面展开深入探讨，为学校剪纸课程的深化实施指明了方向。
首先，成都市双流区永安小学校长王明强、副校长周兴余向戴科彬汇报了永安小学课程开发与开展情况，戴科彬提出了课程建设方向：一是强调剪纸课程应紧密结合国家课程标准，与教材内容有机融合，推动课程结构化、系统化发展;二是深入挖掘剪纸文化内涵，推动课程成果物化，形成可推广的“教育白皮书”、读本等载体;三是单元化教学展示，建议以单元为模块进行课程设计与课堂展示，借助网络教师资源支持教学实施;四是鼓励以课题研究推动课程突破，提升课程的理论深度与实践影响力。
然后，剪纸课程实施与负责人游琴舒老师向戴科彬提出了读本资料编写困惑，戴科彬以成都漆艺的读本资料为例，为学校读本的编写提出了以下建议：一是按“低、中、高”三学段(对应1-2、3-4、5-6年级)设计内容，体现循序渐进;二是注重剪纸与多学科融合，强化“剪纸讲好中国故事”的主题性，融入航天精神、传统文化等育人元素;三是形式上的创新，读本应图文并茂，增强图像识读与互动体验，做到“看得见、摸得着”;四是注重材料的安全性与可操作性，提倡简约造型与多样表现形式。
本次指导活动为成都市双流区永安小学剪纸课程的系统化建设与读本编写提供了清晰路径与专业支持。学校将依据专家建议，进一步完善剪纸课程体系，加快推进读本编写工作，推动剪纸文化在校园中的创造性转化与创新性发展，助力“薪火传承计划”在四川地区的扎实推进。
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