成都市棕北小学于3月9日组织二、四、六年级师生前往望江公园，开展“徒步望江”春季实践成长活动课程。将徒步健身、文化感知与能力锻炼有机融合，让学子们在行走中探索，在实践中成长，为新学期绘就生动的实践育人画卷。
春日集结 徒步出发
迎着春日晨光，棕北小学北苑二、四年级与南苑六年级学子整装待发。各年级在正副班主任的带领下，精神抖擞、秩序井然，怀揣着期待依次踏上徒步征程，向着望江公园出发，开启一场融合自然探索与文化研学的成长之旅。
三方联动 安全护航
徒步路上，家校社安全护航一路相伴。班主任全程跟队，细心关注学生状态、叮嘱安全纪律。家长志愿者定点守护、维持秩序，化身“流动安全员”；社区民警全程随行值守，疏导交通、实时指引，为学子筑牢安全防线。校家社三方紧密联动，凝聚守护合力，让徒步之旅安全顺畅、温暖同行。
分层活动 各有精彩
抵达望江公园后，各年级结合学段特点开展特色实践活动，公园里处处洋溢着学生们的欢声笑语。
二年级进入“游园+游戏”模式，学子们在趣味游戏中结伴协作、主动分享、互帮互助，一边逛公园欣赏春日盛景，一边在互动中养成遵守规则、团结友爱的良好行为习惯。
四年级开启“文化探秘”模式，学子们化身“小小探索家”，漫步公园观察千姿百态的竹韵景观，探寻薛涛文化相关建筑与特色元素，认真记录所见所闻，小组协作完成实践任务，在沉浸式体验中深度感知武侯本土文化的独特魅力。
六年级解锁“研创+服务”模式，学子们将前期自主设计的趣味游园游戏落地实施，同时化身“小导师”，清晰为低年级同学讲解游戏规则，及时协调处理活动中的小问题，耐心引导、热心帮助低年级学子，在统筹组织与志愿服务中提升综合能力，充分彰显了高年级学子的责任与担当。
此次“徒步望江实践成长活动”从集体参与到分层深度体验，是棕北小学落实“文化育人、身心成长”核心目标的生动落地，更是学校实践课程体系升级的重要实践。未来，成都市棕北小学将继续以多元实践活动为载体，持续深耕实践育人路径，助力每一位孩子都能在鲜活的实践课堂中向阳生长，收获别样的成长力量。
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