身处信息洪流，如何从混沌中理清头绪？面对复杂局面，如何跳出经验依赖，找到破局之道？3月13日，成都高新区锦晖小学教育集团管理干部培训会（第二期）以“以逻辑破局，用思考赋能”为主题，邀请四川省教育学会副会长邹泽君作专题讲座，集团全体管理干部齐聚一堂，共同探寻逻辑思维赋能管理实践的内在密码。
本次培训由锦晖天府小学行政服务中心副主任陈红主持。她在开场致辞中指出，学校的高质量发展，离不开管理团队在复杂情境中保持清醒的判断力与深刻的洞察力，而逻辑思考正是穿透表象、抵达本质的重要工具。
邹泽君的讲授层层递进、环环相扣。他从情绪与逻辑的对峙切入，指出管理者的困局往往不在于信息不足，而在于思考方式受限。通过区分水平思考与垂直思考，他引导大家既要登高望远把握全局，又要沉潜钻研深入细节；通过“为什么”的连续追问，他示范了如何抽丝剥茧直抵问题核心。他特别强调，要警惕个人情感对判断的干扰，避免断章取义式的片面理解，学会区分事实与判断，在比较与排除中逼近真相。5W2H的运用、结构化思维的建构、图解思考的辅助，乃至汇报时“结论先行”的沟通策略——每一个观点都如一把钥匙，为在场的管理者打开一扇通往高效思维的门扉。
锦晖天府小学党支部书记、校长周强分享到，讲座超越了战术层面的技法传授，带来的是思维方式的升维，是对管理本质的重新审视。
集团总校长彭昌奎在总结中指出，任何事情，做就对了——这是行动力的起点；思考着做，就更好了——这是方法论的加持；把事做好，就最好了——这是对完美的追求。
一下午的培训，是一次思维的激荡，更是一场认知的跃迁。当逻辑的光照亮混沌，当思考的力量注入行动，锦晖小学教育集团的管理团队正以更加清醒的姿态，走向更远的未来。
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