童心需要呵护，心灵静待滋养。5月7日，一场“走心”又“解压”的心理班会课赛课暨心理教研活动在成都市郫都区红光小学开展。本次活动以赛为契机，以研为载体，让老师们在课堂比拼中互学互鉴，在教研交流中沉淀成长，一起用心打造有温度、有童趣、有实效的小学心育课堂。
赛课现场
赛课现场趣味满满、暖意融融，处处洋溢着温馨与友爱。参赛老师们紧紧围绕核心主题，精准贴合小学生的年龄特点与认知规律，摒弃枯燥说教，设计了一系列生动有趣、互动性十足的课堂环节。
课堂上，趣味盎然的人际互动小游戏、贴近校园生活的情景小剧场、暖心治愈的故事分享、轻松自在的小组讨论轮番上演，老师们用温柔亲切的语言，一步步引导孩子们走进沟通与交往的小世界。
在情景模拟环节，孩子们化身小小演员，还原同学间借物品、发生小矛盾、意见不合等真实场景，在老师的引导下，学着好好说话、耐心倾听，用礼貌的语言表达想法，用包容的心态理解他人。
在分享交流环节，孩子们踊跃举手，大胆说出自己和同学相处的小趣事、小烦恼，在彼此交流中懂得换位思考、友善待人。整堂课轻松欢快，孩子们在玩中学、学中悟，慢慢掌握简单的沟通技巧，真切感受到与同学友好相处的快乐，课堂上满是欢声笑语与温暖互动。
心理教研
赛课结束后，老师们围坐在一起开展专题心理教研。大家畅所欲言，逐一点评每节班会课的亮点与可优化之处，围绕“如何让小学心理沟通课堂更接地气”“怎样引导孩子主动友好交往”等话题交流心得、分享育人妙招，在轻松的研讨氛围里互相学习、取长补短，共同打磨更适合小学生的心育课堂。
以赛促学，以研共进。本次主题活动，不仅为老师们搭建了交流成长的平台，更让孩子们在趣味课堂中学会沟通、懂得友善，在心底种下团结友爱、互帮互助的种子。往后学校也会继续用心深耕心理健康教育，用爱守护每一颗小小童心，陪伴孩子们在温暖的校园里，学会沟通、友好相伴，向阳而生、快乐长大。
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