5月6日，成都市成华实验小学中外人文素养课堂顺利开展，四年级8班圆满完成二十四节气与黄道十二宫对比专题教学。本次课程以中西文化对比为核心，将知识讲解、互动探究、实践创作相结合，让学生在趣味课堂中探寻天文历法奥秘，感受中华优秀传统文化的独特魅力，收获满满知识与成长。
本次专题教学共设置两节连贯递进的课程，由浅入深带领学生解锁天文历法知识。在第一节课的基础认知课堂上，老师们借助精美课件、趣味视频、图文图解等多样形式，生动讲解二十四节气与黄道十二宫的核心知识，课堂互动氛围浓厚。面对同学们的好奇提问，老师逐一细致解答，系统科普；同时，耐心讲解黄道十二宫的西方天文起源、划分规则，以及其在西方天文观测、历法计时、文化传承中的作用，帮助同学们清晰理清两大历法体系的概念、由来与实用价值，筑牢知识基础。
在第二节对比探究与实践课堂上，老师带领同学们展开深度交流讨论，一步步梳理、总结二十四节气与黄道十二宫的异同之处。同学们认真记录、积极举手发言，在师生互动、生生交流中厘清知识要点，加深对中西天文文化差异的理解，树立起多元文化认知理念。
理论学习结束后，最受同学们期待的小组实践环节正式开启。大家分工协作、默契配合，小心翼翼拼贴、创作，一笔一画、一粒一种，打造出色彩丰富、造型各异的二十四节气主题种子画。立春万物复苏、夏至蝉鸣蛙叫、秋分硕果累累、大雪银装素裹，一幅幅创意满满的种子画，将二十四节气的自然之美展现得淋漓尽致，同学们在动手实践中，把理论知识内化于心，真切感受传统节气文化的趣味与美好。
此次特色对比教学，打破了单一文化教学的局限，将中华传统节气文化与西方天文知识有机融合，既让学生近距离感受了中国非物质文化遗产的博大精深，增强了文化自信与民族自豪感，也拓宽了学生的国际文化视野，提升了动手实践与团队协作能力。未来，学校也将持续打造特色校本文化课堂，让传统文化扎根校园，助力学生全面、多元发展。
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