为积极备战第十二届科创大赛，激发学生对科学未来的无限遐想，提升科幻画的创作质量与辅导水平，崇州市学府小学美术教研组于6月16日上午开展了以“妙笔绘未来”为主题的科幻画创作专题教研活动。全体美术教师参会，共同探索科幻画辅导的有效策略。
活动伊始，刘岱艺老师首先传达了本届科创大赛科幻画项目的文件要求，重点解读了“科学幻想”的核心要义。随后，活动进入“思维破冰”环节。老师们围绕“未来城市”“智能生活”“太空探索”“海洋开发”等热门主题，通过思维导图的形式，梳理了能让小学生理解的科幻切入点，如“会飞的书包”“海底垃圾清理器”“月球农场”等，旨在帮助学生打开脑洞，避免画面空洞或千篇一律。
在“技法攻坚”环节，老师们展示了往届优秀获奖作品，从构图、色彩及细节刻画三个方面进行了案例分析。组内教师就“如何引导学生处理好‘科学逻辑’与‘艺术夸张’的关系”展开了热烈讨论，并形成共识：辅导时应鼓励学生先进行口头创编，讲述画面背后的科学小故事，再以画代言，确保作品“有想法、有依据、有美感”。
此外，针对往届作品中常见的“重画面、轻创意”问题，大家商定了分层辅导方案：低年级侧重“奇思妙想”的趣味性，高年级则强调“功能设计”的合理性及追求“社会意义”的深刻性。美术组还将设立“科幻画创意角”，通过张贴科普插画、科幻电影海报等，持续营造浓厚的创作氛围。
本次教研活动目标明确，内容务实，不仅厘清了科幻画的创作思路与辅导重难点，更为学校学生在科创大赛中展现艺术与科学融合的综合素养奠定坚实基础。
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