近日，成都市锦江区外国语小学校喜树校区的班主任们迎来了一场特别的相聚——2025-2026学年下期班主任总结会。一幅幅稚嫩的画，藏着孩子们心底最真实的班主任；一封封跨越时光的信，记着教育人开学时许下的诺言。这些温暖的物件，串联起一群在琐碎中坚守初心的班主任，让班主任们在这场总结会里，完成了一次关于爱与成长的集体回望。
我眼中的你
总结会的第一个环节是一场特别的颁奖仪式。德育处副主任朱冬蕊以“今天，让我们透过孩子的眼睛，重新认识那个发光的自己”作为开场。随后，孩子们在幕后依次朗读颁奖词，班主任们侧耳倾听，几乎所有人都能在揭晓前听声辨人——这是朝夕相处积淀下的默契。当孩子们惊喜出场，将亲手绘制的画像献上时，老师们笑着接过这份特殊的礼物，眼中泛起温暖的光。教育最动人的时刻，往往不是宏大的叙事，而是这些细微却闪光的“不经意”。
写一封给116天后自己的信
如果说第一个环节是“被看见”，那么第二个环节，便是“看见自己”。开学之初，每位班主任曾写下一封给116天后自己的信，写下本学期的目标与期待。总结会上，大家取出信纸，对照着过去的笔迹，回看这116天走过的路。德育处副主任李若琛用一句话为这段回望作总结：“无论目标是否圆满达成，你们日复一日的坚守，本身就是最有力的回答。”
蓄力，是为了更好地出发
教育不仅需要全力以赴的奔赴，也需要适时停下的回望与滋养。在总结与感动之后，德育处为老师们准备了一份特殊的“假期蓄力指南”，鼓励大家在放松身心之余将本学期的育人点滴沉淀为文字，在慢下来的时光里，去阅读、去感悟、去丰盈内心。
照顾好自己，才能更好地守护孩子。这份朴素的智慧，正是“微光·同行者”最深的底色。“微光”虽微，汇聚成炬；“同行”虽缓，行则致远。老师们将带着这份光亮与力量，继续并肩，照亮更远的远方。
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