为系统梳理本学年教研实践成果，总结工作室建设经验，明晰下一阶段课题研究与团队成长方向，近日，成都市温江区鹏程小学校顺利开展校级名师工作室领衔人年度述职交流活动。各工作室负责人依次述职，相互交流、彼此借鉴、共促成长。
宋伟技术赋能工作室
向珊清韵工作室
郭莹莹班主任德育工作室
吴帅东名师工作室
任静数学名师工作室
刘琦名师工作室
吴婷“三原色”工作室
陈小莉名师工作室
王艳娟“向阳童行”班主任工作室
陈菁菁班主任工作室
张静语文名师工作室
杜佳名师工作室
全部工作室完成述职分享后，教师与评价发展中心负责人王梓霖率先发言。她以《教师的五项修炼》为切入点，抛出三大引人深度思考的问题，引领全体教师自我审视、深耕专业：一是如何充分发挥名师工作室对一线教育教学的辐射引领作用；二是如何让每位参与教师在研修中获得真实获得感与职业成就感；三是如何坚持律己修身、修炼不止，以丰厚的学识魅力、专业能力与人格魅力影响学生、引领教育，她提出名师工作室不是孤立的点，而是立足校情的共生共长的教师发展生态纽带。
教学与质量发展处陈维维校长充分肯定了各工作室一年来的成长与收获，从工作室顶层设计、专业底蕴积淀、团队温暖聚力、教研成果凝练四大方面高度认可全体成员的深耕与付出。同时提出精准发展建议：立足课堂真实问题开展专项研究，直击作业命题、三立课堂、小组合作等教学重难点，深度探索跨学科融合教学路径，让教研真正服务课堂、赋能教学。
王刚校长立足学校长远发展，对工作室未来成长提出美好展望与明确要求，提出三个结合、三个看见的发展思路：坚持与时代发展相结合、与鹏程办学特色相结合、与教学实际问题相结合；做到见人、见事、见成长。并鼓励全体教师：有开始就有前行，有前行就有收获，有收获就有持续成长，持续深耕教研，稳步奔赴更远的教育征程。
本次年度述职交流会既是一次成果总结会，更是一场思想碰撞会、成长推进会。未来，鹏程小学各名师工作室将继续研思聚力、深耕细作，立足课堂、立足问题、立足成长，以专业教研赋能学校教育高质量发展。
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