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温江特校召开2025-2026学年度下期期末工作总结会

时间:2026-07-14 14:12:16  来源:成都市温江区特殊教育学校  作者:黄小林 通讯员 颜大顺

时序仲夏,桃李芬芳;深耕特教,满载荣光。为系统复盘2025-2026学年度下期各项工作成效,梳理办学发展亮点,明晰下一阶段发展路径,2026年7月3日上午,成都市温江区特殊教育学校召开2025-2026学年度下期期末工作总结会。全体教职工齐聚学术报告厅,回望一学期同心育人的温暖征程,盘点五育并举、融合赋能的丰硕成果,共商学校高质量发展新举措,以总结沉淀经验,以实干擘画新篇。

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分线复盘细梳理,多维发力促提升

&党建领航强根基,品牌建设提质效

学校党支部书记、校长陈勇以《凝心铸魂守初心 清风润校担使命》为题作本学期党建工作专项总结。本学期,学校党支部以实施新时代立德树人工程为统领,持续深化“向阳花开映初心 党旗领航铸师魂”党建品牌建设,以树立和践行正确政绩观学习教育为主线,把弘扬教育家精神贯穿党员教师队伍建设全过程,将高质量党建的政治优势转化为特殊教育普惠发展的实践动能,为加快推进特殊教育优质均衡发展、办好人民满意的特殊教育提供了坚强的政治保证和组织保证。

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陈勇指出,下一阶段学校将在深化理论武装上持续用力,在擦亮党建品牌上精耕细作,在锻造过硬队伍上靶向施策,以更高标准、更实作风,更优业绩,奋力书写以高质量党建引领区域特殊教育高质量发展的新篇章。

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&持续深耕课堂改革,五育课程迭代升级

教师发展中心主任赖明红以《向阳育人守初心 教研共进谱新篇》为题,复盘本学期教育教学与校本研修工作。本学期,学校依托“五大教研组、三大特色部门”筑牢教学常规,搭建向阳大讲堂、分层外出培训多元成长平台;持续优化“五育融合”校本课程体系,依托希沃搭建校本资源库;学校多项市、区级课题顺利结题,教师论文、课例斩获多项省、市、区级荣誉,“五育”向阳课程体系落地见效。赖明红指出,下一阶段教师发展中心将从建评立制,完善教学全链条规范管理体系;多元引航,搭建分层分类校本研修成长平台;抓实落地,打造资源共享共生教研发展生态三个方面持续深化教育教学改革,全力打造区域特教教研示范标杆。

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&五育润心育少年,协同德育润成长

学生发展中心主任闻黎敏以《向阳耕耘德育路 五育护航少年行》为题,围绕思政铸魂、习惯筑基、实践砺行、评价提质、队伍强能、协同聚力六大主线总结德育工作。本学期,常态化开展学生生活自理训练,持续打造“悦读”“悦动”“悦享”“悦美”四大校园品牌活动,依托“向阳币”五育评价体系实现过程化正向激励,结合主题节日活动浸润价值引领。联动家庭、社区搭建协同育人平台,升级“向阳校长”校家共育模式,全方位护航特殊学生身心健康成长。

新学年,学生发展中心将继续坚守特教初心,深耕向阳五育育人路径,以专业、耐心与温暖陪伴每一名学生向阳生长,绽放属于自己的光彩。

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&融合教育全域覆盖,区域特教聚力赋能

改革发展中心主任柏新秋围绕本学期区特殊教育资源中心工作,以《精准施策促融合 多维发力耀新程》作总结汇报。本学期,区特殊教育资源中心在入学评估、巡回指导、个案跟踪、教师培训、送教上门、对外交流及特奥赛事等方面系统谋划、扎实推进,入学评估科学规范、分类施策,巡回指导实现全区中小学密集覆盖,个案支持探索初见成效,教师培训体系日趋完善,送教上门精细规范,对外交流影响持续扩大,特奥赛事佳绩频传,区域特殊教育服务能力稳步提升。

新学年,区特殊教育资源中心将持续以问题为导向,以需求为牵引,持续深化巡回指导内涵,健全个案协同干预机制,构建校家社协同育人体系,以更精准的服务回应特殊学生成长需求,以更专业的团队支撑融合教育内涵发展。

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表彰先进树榜样,致敬耕耘暖人心

一学期以来,全体教职工坚守特教一线,以专业、爱心、耐心陪伴特殊学生成长,在党建工作、教学教研、特奥训练、融合教育等方面争先创优,收获累累硕果。会议依次对优秀教师进行表彰,颁发荣誉证书,肯定全体教师的辛勤付出。

凡是过往,皆为序章;行而不辍,未来可期。本次期末工作总结会既是对本学期各项工作的全面复盘,也是对新学年工作的规划动员。全体教师将以此次会议为新起点,怀揣对特殊教育事业的赤诚热爱,坚守育人初心,凝聚奋进力量,以专业守护成长,以实干奔赴新征程,持续书写区域特殊教育高质量发展崭新篇章!

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