为进一步落实立德树人根本任务，夯实学校德育工作基础，提升班主任队伍的专业素养与管理水平，10月10日，成都市武侯计算机实验小学进行了德育教研活动。
本次教研活动重点围绕“博雅班级文化建设”展开了深入交流与研讨。学校德育处主任韩羽分享了每个班的班级环境布置、班风学风营造、班级制度构建等方面的实践与思考，对各班在班级文化建设中展现出的亮点给予了肯定，并针对存在的不足给出了具体的指导意见。她强调班级文化是校园文化的缩影，它既有制度的骨架，又有情感的血肉，最终让每个孩子在其中找到归属、获得成长。
结合教研主题，学校分管副校长陈渝做了“博雅育人 文化润班”主题培训，她强调班级是学校育人的主阵地，班级文化更是博雅教育落地的重要载体。博雅教育重在涵养人文品格、润泽心灵，这份育人目标，就要扎根在每一个班集体之中。构建博雅班级文化，一是避免重形式轻内涵，漂亮的布置不等于优良班风，要做到形神兼备；二是坚持学生主体，博雅导师重在引导，不包办代替，让学生成为班级的主人；三是拒绝照搬模板，结合班级实际打造特色，不搞千班一面；四是班级文化不是一次性工作，需要长期坚持、动态完善；五是要面向全体学生，关注每一位孩子，营造温暖包容的班级氛围。她希望老师们立足博雅育人理念，以文化润心，以建设育人，让班级成为滋养孩子成长的沃土。
会上，学校大队辅导员彭佳针对即将召开的学校少代会做了工作部署。她要求各中队辅导员，积极扩大少先队代表的参与渠道，引导少先队员广泛征集身边同学的意见，提交高质量的“红领巾小心愿小建议”。
学校卫生老师也对全体班主任进行了“近视防控知识”培训，从用眼习惯、读写姿势、户外活动、视力监测等多个维度进行了科学指导。
此次德育教研工作会，既是一次对前期工作的复盘与反思，更是一次对下一阶段重点工作的明确与部署。成都市武侯计算机实验小学的德育团队将继续以匠心致初心，在交流中碰撞智慧，在培训中提升技能，在部署中明确方向，为学生的身心健康成长保驾护航，推动学校德育工作再上新台阶。
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