近日，成都市龙江路小学中粮祥云分校变身“未来科技城”，全校师生齐聚操场，共同开启2025科技节暨焕彩挑战赛。

为确保新学期各项教育教学工作顺利开展，近日，金牛区责任督学杨薪意到成都市石笋街小学校盛达校区开展开学工作相关督导检查。

为做好学生的保健工作，为孩子的健康成长保驾护航，2月24日，成都市实验小学文苑分校健康副校长、青羊区府南金沙卫生服务中心的周继萍老师为同学们带来了一场春季常见传染病防治知识的健康讲座。

2025年2月24日上午，成都市双流区棠湖小学（南区）全校师生在操场举行了庄严的升旗仪式。

为帮助学生们更好地调整开学状态，以积极向上的面貌迎接新学期的挑战，成都市锦江区祝国寺小学在开学第一周开展了以“从心出发，拥抱新学期”为主题的心理班会课。

近日，成都市成华区教育科学研究院附属小学五（5）中队紧扣 “好习惯成就好未来” 这一主题，开展了一场班级风采展示活动。

2025年2月20日，成都市教育局副局长唐敏带领相关处室人员来到龙江路小学新都校区对学校人工智能发展进行调研。新都区教育局局长张谨，副局长梅红兵与区教科院副院长魏万科陪同调研。

2025年2月19日，成都蒙彼利埃小学在党建室召开2024-2025学年教研组教学研讨会。外语组、科创科学组、信息科技组及体育组围绕“学术深耕”与“实践创新”两大主题，系统总结成果并规划新阶段工作。

随着新学期的到来，为了帮助同学们更好地适应校园生活，积极面对学习生活中的挑战，成都石室蜀都犀方路小学锦城校区各班于2月25日开展了以“寻找新学期的‘心能量’”为主题的班会活动。

为了进一步加强校园食品安全与卫生管理，提升学校膳食服务质量，保障学生饮食安全与营养均衡。2025年2月25日，成都市王贾桥小学校召开了本学期膳食委员会首次会议。

2025年2月18日-20日，成都市双流区黄甲小学组织全体教师召开了上学期学业质量分析研讨会。

为了保护孩子们的合法权益，提高他们的自我保护意识，2月18日下午，崇州市第三实验小学校开展了一次防校园欺凌的专题知识讲座。学校邀请到了崇州市公安局崇庆派出所的社区民警刘警官，为六年级全体同学讲解防校园欺凌的相关法制知识。

新学期的第一次国旗下讲话，成都市东城根街小学的同学们就迎来了成都市公安局交通管理局第四分局的三位警官叔叔。交警叔叔走进校园，以“交通文明，携手共创”为主题，从步行安全、骑行安全、乘车安全三个方面，为同学们带来了全面而细致的交通安全知识。

2月24日，崇州市蜀南小学校开展了新学期校内、校外社团启动会。此次会议为校园生活注入了新的活力，也为同学们搭建了展现自我的广阔舞台。

2月23日，眉山冠城实验学校在国学馆4楼会议室召开行政扩大会。全校行政干部、年级组长、教研组长和主管参加会议，会议由学校校长范刚主持。

为了筑牢校园安全防线，2月25日，四川天府新区华阳实验小学（含西区）举行了应急疏散演练。

2025年2月24日，成都市东城根街小学教育集团召开了全校教师工作会，为新学期各项工作有序开展锚定方向。学校党总支委员、副校长黄艳主持会议。

2025年2月20日，成都蒙彼利埃小学于党建室召开了2024-2025学年教研组总结及计划交流活动。

2月21日，郫都区两路口学校开展了“心怀希望 向阳生长”心理健康主题班会课。

在这充满希望的季节里，成都师范附属小学万科分校科任组于2月25日召开了新学期教研工作研讨会，为提升教育教学质量凝心聚力，共谋发展。

继开学工作会议明确学期目标后，成都市青羊区特殊教育学校于2025年2月21日下午召开了第二次全体教师会议，会议围绕教师专业发展、教研深化、科研赋能及安全保障四大主题展开，为新学期工作注入新动力。

2025年2月24日，成都市泉水路小学校六（2）中队的全体队员们带来了国旗下展示——《预防春季传染病，守护健康校园》。在这次活动中，六年级二班的全体同学通过演讲和鼓乐朗诵的形式为全校同学进行了预防春季传染病知识的讲解。

在这春风和煦、万物复苏的美好时节，西南财经大学附属实验小学，三年级十四班的小才子们迎来了一场别开生面的成长礼——在鲜艳的国旗下，他们以“预防春季感染”为主题，用灵动的舞姿、温暖的手势，共同编织了一段关于健康与成长的诗篇。

为进一步提升教师对教材的理解与运用能力，优化教学方法，2025年2月24日下午，金牛区小学数学区级教研活动在成都市王贾桥小学校举行。王贾桥小学数学组精心筹备，结合“四位一体，三阶递进”教材解读模板，开展了小学数学三年级下册教材解读活动。

近日，成都玉林中学附属小学传来振奋人心的消息，由四川省特级教师、成都玉林中学附属小学副校长何小波主持申报的“中华优秀传统文化融入校本字诗课程建设实践研究”课题，成功获批中国教育学会2024年度教育科研立项，课题编号为202426661414B。这一荣誉不仅标志着玉林中学附小在国家级课题领域取得了历史性的突破，更彰显了学校在汉字儿童诗（简称“字诗”）这一全新教育领域的卓越成就和深厚底蕴。