- 点赞,华阳小学孙萍老师获国家级大奖2024-04-15
近日,教育部办公厅发布了2023年“基础教育精品课”名单公示,四川天府新区华阳小学孙萍老师的数学课《图形与测量》经过层层筛选,从全国众多参评课例中脱颖而出,最终成功入选“部级精品课”!
- 弥牟小学数学教研组举行听课、评课活动2024-04-15
为进一步促进教学观念更新、教学经验交流和年轻教师教学水平提高,2024年4月11日,成都市青白江区弥牟小学数学教研组开展了听课、评课活动。
- 东华小学举行“阅读润我心 童趣乐无穷”读书活动2024-04-15
草长莺飞,书香永留。4月13日,成都市锦江区东华小学联合社区举办了以“阅读润我心 童趣乐无穷”为主题的经楼书阁阅读分享活动。2022级3班的陈鑫桐、陈鑫洋妈妈为华宝们分享了童话故事《兔子吓跑了大老虎》,带领华宝们一起走进神奇的童话世界,为华宝们勾勒出一幅绚丽多彩的童心梦境。
- 聚焦自然拼读,建设路小学与教育同仁共研小学英语教育2024-04-15
为了进一步推进和落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》精神,引领与指导成华区小学英语的语音教学,4月11日下午,成华区小学英语骨干教师们齐聚在成都市建设路小学建功校区,共同观摩与研讨小学英语预备级自然拼读课。本次活动在成华区小学英语教研员任军军老师的致辞下拉开序幕。
- 学法、知法、懂法,金沙小学构建平安和谐校园2024-04-15
为培养学生的法治观念,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,积极创建平安校园,近日,成都市金沙小学举行了“法治教育助成长,预防犯罪建校园”的活动,来自四川省高级人民法院少年审判庭、西南政法大学刑法学硕士——田佳老师为全体师生带来了“知法守法懂法,学会保护自己”的法治安全教育专题讲座。
- 城南小学召开心理委员专题培训2024-04-12
为帮助心理委员的自我成长,切实发挥心理委员的作用,4月12日上午,郫都区城南小学召开了以“知‘心’同行,‘委’以重任”为主题的心理委员专题培训,本次培训由学校心理健康教师李乾主持。
- 护鸟爱鸟,实小青华分校学子在行动2024-04-12
近期,成都市实验小学青华分校的少先队员们参与了第43届四川省暨成都市“爱鸟周”活动启动仪式。活动在成都市青少年宫(百花西路校区)如期举行,整个仪式充满了热烈而欢乐的气氛。
- 双水小学劳动教育助力学生全面发展2024-04-12
为提高学生综合实践能力,培养学生创新精神,助力学生德智体美劳全面发展,成都市双水小学5年级学生于4月7日在成华区青少年综合实践教育基地开展了为期一天的研学——劳动实践教育活动。
- 石室蜀都犀方路小学锦城校区数学组教研活动扎实有效2024-04-12
2024年4月7日上午,成都石室蜀都犀方路小学锦城校区数学组按教研计划扎实开展了四月第一次教研活动。
- 金沙小学四年级九班开展涂鸦风筝制作活动2024-04-12
近日,成都市金沙小学四年级九班开展了涂鸦风筝制作活动。
- 趁着大好春光,建设路小学学子运动挥洒汗水2024-04-12
在这绿意盎然、万物复苏的美好时节,成都市建设路小学迎来了以“川腔蜀韵看过来·活力建小动起来”为主题的2024年春季运动会,它如同一幅流动在建小的诗意画卷,折射出每一位建小人的活力和梦想。本次运动会上,学校邀请到了成华区教育局党组成员、副局长梁经和,二仙桥派出所所长陈东海,跳蹬河派出所副所长倪涌,二仙桥司法所所长、法治校长向昌鹏,学校法治联络员邱萍和周泳春,跳蹬河司法所法治辅导员罗鲲,以及学生家长代表,大家欢聚一堂,共襄盛会。
- 青羊特校完善校园代币体系,促进学生全面成长2024-04-12
2024年4月7日,成都市青羊区特殊教育学校开展了“智慧运用校园币,科学促进学生全面成长”专题教研会,会议由青羊特校资源部主任赵敏主持,全体教师参与。
- 识毒害、除霸凌,王贾桥小学提高学生自我保护意识2024-04-12
为了进一步推动未成年人保护工作,提高学生自我保护意识,2024年4月11日上午,成都市王贾桥小学校联合沙河源派出所和街道禁毒办,开展“识毒害 除霸凌”宣传教育活动。
- 壮溪小学开展国际理解教育专题培训2024-04-12
为达成新时代教育高质量发展目标,丰富教师对国际理解教育政策的理解,提高教师国际理解教育教学设计能力,成都东部新区壮溪小学校于2024年4月10日邀请教育部中外人文交流教育实验区指导专家委员会委员、成都市教育对外交流中心特聘专家李全老师对全体教师进行了一次《国际理解教育政策与学校如何落地——中小学国际理解教育教学设计解析》培训。
- 探索单元整体教学,华阳小学、天府四小、永兴小学开展联合教研2024-04-12
为进一步探索大概念引领下单元整体教学的理念认识与实践行动,四川天府新区华阳小学、天府四小、永兴小学全体数学教师于4月10日在华阳小学学术厅齐聚一堂,共同开展大概念引领下的单元整体教学实践研讨活动。
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