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  • 校园“无死角”大扫除,成都万汇学校师生干劲十足!2023-10-10

    为预防校园传染病的传播,保障校园卫生环境整洁,深入推进学校爱国卫生运动,加强师生爱国主义教育和学生劳动教育,为师生提供舒适、温馨的工作、生活环境,成都万汇学校于9月27日-28日组织开展了以“爱护卫生,携手同行”为主题的秋季学期爱国卫生大扫除活动。

  • 新源学校新一届三级家委会正式成立!2023-10-10

    2023年9月27日,成都高新新源学校三级家委会成立大会暨家长学校专题培训会顺利举行。新学年伊始,调整之后的班级、年级、校级家委会全体成员共聚学校,关注学校发展,为孩子们的健康成长建言献策。

  • 关停涉事游泳馆 严肃追责问责!盐源通报儿童溺亡事件2023-10-10

    10月9日下午,盐源县教育和体育局、盐源县市场监督管理局针对网络“男孩游泳池溺亡”视频发布通报,具体如下:

  • “我的摊位我做主”,芳草小学40多名学子“日进斗金”!2023-10-09

    近日,成都高新区芳草小学南北区五、六年级40多名同学报名参加了国庆火烧堰市集摊位经营活动。

  • 2023年成都市高新站芳草专场教师读书活动在芳草小学举行2023-10-09

    9月26日,2023年成都市高新站芳草专场教师读书活动在成都高新区芳草小学拉开帷幕。大会聚焦“千人共读,学以致教”,通过教师读书现场课、教研组圆桌访谈、名师工作室成果展示等方式展开分享与交流。同时,丰富多样的对话形式更展现了芳草小学在校本化课程“阅读与表达”中的深耕与践履,在聚焦教师专业成长中选择与坚持。

  • 爱国爱家,踏水学校学子用行动来表达2023-10-09

    为庆祝祖国母亲74华诞,踏水学校以此为契机,对全体学生进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,进一步提升学生的爱家意识和爱国情怀。近日,踏水学校为学生布置了内容丰富、形式多样的“国庆假期劳动实践作业”。让我们一起来感受踏水学子的一片拳拳赤子之心吧!

  • 助力城市建设,清波小学“红领巾”绿道上展风采2023-10-09

    2023年10月7日中午,成都市清波小学校的校内外辅导员带领14名少先队员的家长和“红领巾”一起,共同开展“红领巾主题绿道”亲子志愿活动。

  • 【语音版】双流实小(东区):心系红领巾,做好引路人2023-10-09

    为了加强少先队建设,培养和增强辅导员老师们的责任感和荣誉感,提高少先队组织的凝聚力,2023年10月7日,成都市双流区实验小学(东区)全体辅导员老师们相聚会议室召开辅导员例会。

  • 武侯计算机实验小学迎接武侯区教科院小学所综合视导2023-10-09

    2023年9月26日,成都市武侯计算机实验小学接受武侯区教科院小学所的综合视导。武侯区教育科学院魏虹副院长,程依青所长和武婷婷副所长带队,各学科教研员和片区学校观察员到校指导工作。

  • 培养卫生好习惯,金沙小学四年级20班学子争做健康之星2023-10-09

    健康的身体是学习的保障,近日,成都市金沙小学四年级20班通过开展“养成卫生好习惯,争做健康之星”主题班会,向孩子们详细地讲解健康知识,推广健康生活方式,培养卫生好习惯。

  • 增强消防安全意识,锦官城小学四(3)中队队员在行动2023-10-09

    近日,成都市锦官城小学四(3)中队的第一、二、三小队开展了“安全记于心、消防践于行”周末消防实践活动。

  • 9岁自闭症男童景区走失2023-10-09

    10月7日,河南信阳。9岁男孩在龟山湖景区走失,网友发寻人启事称,其有自闭症不会与人交流,身穿橙黑双色外套、蓝色牛仔裤、灰白运动鞋、戴灰色鸭舌帽。8日,孩子父亲李先生告诉记者,当日下午3点12分他消失在监控盲区,当时一直和孩子在一起,一眨眼他就走岔了。

  • 双流区棠湖小学教育集团:合拍共鸣 同赴成长2023-10-08

    为充分发挥科研的引领和驱动作用,实现学校“塑造成功教师,培育成功学生,铸就成功学校”的办学目标,进一步构建棠湖小学“自主探究 合作共生”的高质量成功体验课堂,建设高质量的教师队伍,在学校“三课建设促三师发展”的思想引领下,成都市双流区棠湖小学近期举行的“合拍共鸣·同赴成长”——双流区棠湖小学教育集团第十五届教育科研学术年会圆满落幕!

  • 家长进课堂,金沙小学三年级三班学子巧手做月饼2023-10-08

    为大力弘扬中华传统文化,让学生们更深入了解中秋节的来历和习俗,9月2日,成都市金沙小学三年级三班的陈文柘妈妈和杨涵杰妈妈走进教室,带着同学们共同动手制作香甜可口的冰皮月饼。

  • 新学期“心”关怀,北站小学关注学生心理健康2023-10-08

    为全面指导、加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,促进学生全面发展。成都市北站小学校2023年9月对学生进行了全面、系统的心理健康测评,内容包括学生的心理健康水平、心理健康问题、发展环境、个体应对资源和个性特点五个方面,希望通过这些测评,达到以下的目的:一、了解学生心理健康问题的现状;二、为开展学生心理健康工作提供实证依据,使学生心理健康工作更有针对性;三、为建立学生心理健康动态监测数据库提供基础,以了解本校学生心理健康发展变化的趋势。

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