为了让幼儿能够更好地体验音乐类活动，教师需要经常组织多种的音乐活动形式让幼儿接触，韵律活动便是其中一种。2023年12月5日，成都市第五幼儿园温馨园（以下简称：五幼温馨园）保教主任黄晓琳组织全园教师在园内音乐厅开展了一次韵律教研活动。为了能够让每位教师充分感受音乐韵律活动带来的乐趣，活动采取了由郑锦莉老师带领全体教师进行沉浸体验式的方式开展。
活动开始前，保教主任黄晓琳在会议室向各位老师讲解了此次活动的来源。
活动中，郑锦莉老师先请教师安静的倾听了一次音乐，感知音乐的AB结构。随后，再根据故事情节感知音乐，并用出示图卡、为图卡排序的方式感知音乐。接着，全体教师自由跟着音乐练习一次，再通过围成一个圈做动作，感知音乐的节奏。通过难度升级围两个圈后都不动、外圈动里圈不动和外圈顺时针里圈逆时针的方式多次感知音乐节奏。然后，请全体教师创编友善动作。通过积极讨论，大家选择了击掌、拥抱、碰脚、鞠躬的动作来替换音乐B段中原动作的方式感知音乐。
活动中，老师们十分享受，纷纷表示在以后的音乐韵律活动中将会思考更多的形式开展有趣的音乐活动。
为了践行《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到的以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面协调发展为核心这一基本理念，五幼温馨园将积极地探索各种教学手段，力求找到更多适宜儿童发展的教学手段，以促进幼儿全面发展。
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