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促进幼儿美育发展,天府六幼聚焦教师音乐素养

时间:2024-01-12 14:26:18  来源:四川天府新区第六幼儿园  作者:黄小林

为了提高教师们的音乐素养,在音乐活动中有效运用音乐图谱,促进幼儿美育的发展,1月10日中午,四川天府新区第六幼儿园(以下简称:天府六幼)音乐项目组携全体教师展开了一场以“享音乐之声,探图谱之趣”为主题的教研活动。

 

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热身律动

开启玩乐之门

为进一步增进老师之间的互动和情感交流,感受音乐的魅力,本次教研在一个有趣又好玩的游戏中拉开了帷幕。

理论夯实基础

音乐项目组廖翠苹和陈吉老师分别从奥尔夫音乐图谱的概念、形式等方面带领老师沉浸式体验音乐游戏,让老师们直观地对奥尔夫图谱元素的构成及类型有更为清晰的认识。

实践类化于行

《走和跑》的音乐,老师们感受音乐的旋律,根据音乐情境创编动作。

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《康康舞曲》鲜明的旋律,同时通过乐器的演奏,让老师们沉浸式体验音乐的旋律。

耳熟能详的《布谷鸟》也能通过身体的律动呈现音乐的节奏,老师们也能根据幼儿的经验变换节奏的难易程度。

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研讨共生共长

随后“贪吃蛇”奥尔夫音乐游戏让各年级组老师在随机组合下形成了三个小组,老师们倾听音乐、理解音乐、分享感受、表达创作,一个个具有童趣、富有创意的图谱尽在眼前,随后老师们对各自创编的图谱进行展示。

同一首音乐,不同感受,创编出多种图谱与玩法。聚焦问题、常态教研、余音绕梁,此次活动提升了教师对音乐图谱的理论认知,了解了如何根据幼儿年龄段特征设计适合的图谱,相信天府六幼老师们定会带着“余温”内化实践,不断探究音乐的魅力,感受音乐的力量。

浏览量:  责任编辑:陈旭  
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