为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，聚焦幼儿“自主决策”能力发展，激发幼儿独立思考、自我管理、自信心等多方面能力，为幼儿终身的学习与发展奠定坚实的基础，2024年12月13日，成都市双流区协和红瓦幼儿园与成都市双流区怡心第八幼儿园共同承办了2024-2025学年区生活联组“问题视角下午睡环节中幼儿自主决策能力培养的实践探索”主题活动。成都市双流区教育科学研究院主任叶美蓉、成都市双流区教育科学研究院韩萍老师、成都市双流区生活联组组长张先连、副组长李瑜由美、成都市双流区怡心第八幼儿园园长赵兰出席会议。
双流区怡心八幼李雪老师担任主持人
专题交流享经验
双流区协和红瓦幼儿园保教主任苏雅倩带来了《问题视角下，午睡环节中幼儿自主决策能力培养的实践探索——以大班为例》的专题分享。她详细地介绍了从午睡环节本位价值转向研究幼儿自主决策、关注幼儿整体的学习与发展的实践做法，运用“看现象-析问题-研问题-用成果”四步走教研模式，进一步践行《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出“坚持儿童为本位”及“在红瓦院子一起过美好日子”的课程理念。
走进现场“观幼思教”
第二项议程，生活联组的老师们走进了大一班的午睡现场。以点对点的方式进行追踪式观察。
互动研讨凝智慧
接着，怡心八幼李雪老师主持了教研现场。生活联组的老师们围绕“起床环节中幼儿有哪些自主决策的行为”“教师的观察与引导哪些是促进幼儿自主决策能力发展的”两个话题进行现场研讨。
专家点评明方向
协和红瓦幼儿园张先连园长进行活动点评。张园长指出教研回归现场绝非“闭门造车”“纸上谈兵”，园所教研“最后一公里”的落地，靠的是不断反复的打磨与调整，方能让理论落地生根，转化为切实可行的实践举措，为园所的教研发展指明了务实之路。
随后，双流区教育科学研究院韩萍老师进行专业指导。韩萍老师对协和红瓦幼儿园午睡现场呈现出的样态给予了充分肯定，也为老师们指明了后续的前行方向。
双流区教育科学研究院学前教育研究室叶美蓉主任充分肯定了本次活动跨园研修模式及回归教育现场的实践做法；同时也提出了中肯的建议。
本次活动在各位专家的专业指导下，恰似熠熠星辰照亮前行之路。为后续探索幼儿自主决策能力培养提供了清晰明确、切实可行的方向指引。老师们将进一步深化自主决策理论与实践，推动幼儿园保育教育质量提升。
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